凤凰涅盘教案

凤凰涅槃教学目的通过本诗的鉴赏,使学员深刻理解凤凰的象征意义,体会诗人的爱国主义热情,了解诗人浪漫主义的表现手法以及对新诗创作的贡献。教学要求1.深刻理解本诗的思想内容和诗人的爱国主义热情;2.熟读本诗,体会浪漫主义的表现手法。一、郭沫若的生平与创作（一）郭沫若的生平郭沫若（1892~1978）,四川乐山人。现、当代诗人,剧作家,历史学家,古文字学家,著名的社会活动家。原名郭开贞,笔名郭鼎堂、麦克昂等。人生道路:学业选择（实业救国）——弃医从文（思想启蒙）——弃文从军（实际革命）——流亡十年（学者生涯）——文化巨人（文化旗帜）在中小学期间,广泛阅读了中外文学作品,参加反帝爱国运动。1914 年初到日本学医,接触到泰戈尔、海涅、歌德、斯宾诺莎等人的著作,倾向于泛神论思想。由于五四运动的冲击,郭沫若怀着改造社会和振兴民族的热情,从事文学活动,于 1919 年开始发表新诗和小说。1920 年出版了与田汉、宗白华通信合集《三叶集》。1921 年出版的诗集《女神》,以强烈的革命精神,鲜明的时代色彩,浪漫主义的艺术风格,豪放的自由诗,开创了一代诗风。同年夏,与成仿吾、郁达夫等发起组织创造社。1923 年大学毕业后弃医回国到上海,编辑《创造周报》等刊物。1924 年,通过翻译河上肇的《社会组织与社会革命》一书,较系统地了解了马克思主义。1926 年任广东大学（后改名中山大学）文科学长。7 月随军参加北伐战争,此后又参加了南昌起义,1929 年初参与倡导无产阶级革命文学运动。其间写有《漂流三部曲》等小说和《小品六章》等散文,作品中充满主观抒情的个性色彩。还出版有诗集《星空》、《瓶》、《前茅》、《恢复》,并写有历史剧、历史小说、文学论文等作品。1928 年起,郭沫若流亡日本达 10 年。其间运用历史唯物主义观点研究中国古代历史和古文字学,著有《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等著作,成绩卓著,开辟了史学研究的新天地。抗日战争爆发后,郭沫若别妇抛雏,只身潜回祖国,筹办《救亡日报》,出任国民政府军委政治部第三厅厅长和文化工作委员会主任,负责有关抗战文化宣传工作。其间写了《棠棣之花》、《屈原》等 6 部充分显示浪漫主义特色的历史剧。1944 年,写了《甲申三百年祭》,总结了李自成农民起义的历史经验和教训。抗战胜利后,在生命不断受到威胁的情况下,坚持反对独裁和内战,争取民主和自由的斗争。中华人民共和国成立后,郭沫若曾任政务院副总理、中国科学院院长、中国科技大学校长、中国科学院哲学社会科...