第课钢铁长城教学目标情感态度与价值观在概括人民军队的发展特征中，感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好科学文化知识的信念。在体验人民军队在我国现代化建设中的作用时，说出怎样面对考验，取得成功。在探究人民海、空军的建立发展过程中，认识到我国国防力量的加强，犹如形成一条“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。知识与能力分阶段简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队武器装备的发展特点,说出科技发展对国防建设的作用。根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队在我国现代化建设中的主要作用，进而说出“钢铁长城”的含义。通过课前预习，培养学生搜集整理信息的能力；通过引导学生思考与探究：“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题，培养学生观察问题和全面分析问题的能力。过程与方法在体验历史发展变化的过程中，初步掌握体验式学习的主要环节和注意事项。在分析、解决问题的过程中，初步掌握主题探究学习的主要环节及注意事项。在分组探究的过程中，初步掌握合作学习的方法。教学思路教学重点、难点及处理方法重点：人民海军、空军和导弹部队的发展过程。处理方法：运用问题提示，引导自学，初步建构知识结构；运用新情境中的问题，深化对人民海军、空军和导弹部队的发展历程的理解和掌握。难点：“钢铁长城”的理解、科技在人民军队中的作用和人民军队在现代化建设中的作用等的概括。处理方法：运用问题探究的方法，通过解决由浅入深的问题，突破难点；通过创设历史场景，在感受历史发展变化中，突破重点。课前导学运用预习提纲，预习本课课文。收集有关人民空军在抗美援朝战争中的事迹，准备再现蒋道平空战的短剧。收集有关人民军队发展历程的图片、材料。复习有关旧中国的国防知识，如鸦片战争、甲午中日战争等。教学渗透通过各个时期各军种装备图片展，感悟科技强军的重要性；阅读相关材料以提高学生的语文阅读水平。教学资源多媒体展示平台。自制课件：相关文字材料、图片材料、问题链接各个时期各军种装备典型图片，影片《国庆周年大阅兵》等。相关网站，如人民教育出版社网站、人民日报社网站等。板书设计-—-—崟兵种海军空军导弹部队新中国戚立前夕戚立后的 70 年代兀年代以来教学设计教师活动学生活动预期效果导入新课从学生熟悉的长城入出示长城的投影。手，引入新课，以拉近设计如下问题...
