5 5 2 计算机科学与技术专业本科生培养方案 一、 培养目标 在可持续发展教育观的指导下，倡导“研究型、个性化、精英式”人才培养理念，培养适应 21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，具备抽象思维、逻辑思维能力和系统观，具有创新精神和实践能力的高级复合型人才。 毕业后可在科研院所、企事业单位和行政管理部门从事计算机方面的科学研究、计算机系统设计、技术开发与应用等工作；有相当一部分学生可以继续攻读计算机科学与技术学科及相关学科的硕士学位。 二、 培养要求 计算机科学与技术专业本科毕业生应具有如下基本素质： 1.社会素质：掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论。爱国敬业，具有科学的世界观、人生观，具有团队合作精神，自觉 遵 守 社会公 德和职 业道 德，具有诚 信意 识和宽 容 的心态 。 2.研究素质：具有良好的科学思维和科学态 度 ，对 未 知世界有强烈 的好奇 心 和研究兴 趣 。 3.个性素质：培养协 同 意 识，塑 造 利 他 精神，健 全人格 ；挖 掘 自己 的潜 力和爱好，对 待 事物 有独 立 见 解 ；具有理性批 判 、自主学习 和终 身 学习 的意 识和习 惯 。 4.领 袖 素质：有高度 的历 史 和社会责 任 感 ，有一定 的领 导意 识，有国际 视 野 及跨 文 化交 流 、竞争 与合作能力。 5.工程 素质：具有工程 观念，能用工程 的思想与方法分析 和解 决 实际 问 题 。 6.人文 素质：具有一定 的文 学社会科学素质、职 业道 德和心 理素质、社会责 任 感 等，具有方针 、政策 、法律 、法规 、经 济 、管理等方面的素养。 7.身 心 素质：掌握体育运 动 的一般 知识和基本方法，养成 良好的体育锻 炼 习 惯 ，具有乐 观向 上的生活 态 度 ，掌握调 节 心 态 的方式和方法，有较强的抗 挫 折 能力。 计算机科学与技术专业本科毕业生应具有如下基本能力： 1.计算思维能力 主要包 括 形 式化、模 型化描 述 和抽象思维与逻辑思维能力。 2.算法设计与分析 能力 针 对 具体问 题 设计有效 的求 解 算法，并 能分析 该 算法的时 空 复杂 性。 3.程 序 设计与实现能力 有效 使 用...
