精品文档---下载后可任意编辑“芝加哥学派”产生及进展过程的考察(1871-1925)的开题报告一、讨论背景及意义“芝加哥学派”是美国 20 世纪早期一种结构功能主义的思潮,涵盖了社会学、经济学、政治学等多个领域,对于现代社会科学的进展产生了深远的影响。它的进展历程与美国的社会、经济、政治环境及文化背景息息相关,同时它的思想与理论也对美国社会的形成和变迁产生了重要的影响。本讨论旨在探究“芝加哥学派”产生及进展的历史过程,以及其在现代社会科学中的理论框架和实践应用,对于加深对美国社会科学进展的认识和理解,拓展社会学、经济学等学科的讨论范畴有着十分重要的意义。二、讨论问题与内容1. “芝加哥学派”在何时、何地产生,并何种原因导致了其产生?2. “芝加哥学派”的思想来源、主要理论及学派特征是什么?3. “芝加哥学派”在美国社会、经济、政治领域的实践应用及其对美国社会现代化进程的影响是什么?4. “芝加哥学派”与其它社会学、经济学、政治学思潮的异同点是什么?5. “芝加哥学派”在当代的讨论价值及其对中国社会科学讨论的启示有哪些?三、讨论方法与步骤1. 收集“芝加哥学派”相关的文献、史料以及有关资料,进行整理、分析和梳理;2. 借助文献讨论、历史讨论、比较讨论、实证讨论等讨论方法,分析“芝加哥学派”的形成及进展历程、主要理论和学派特点、实践应用及对美国社会现代化进程的影响等方面进行深化探究;3. 在讨论结果的基础上,探讨“芝加哥学派”的讨论价值以及对中国社会科学讨论的启示。四、预期成果精品文档---下载后可任意编辑1. 通过对“芝加哥学派”产生及进展历程的讨论,深化了解美国社会科学的进展背景和历史进程,完善社会科学理论框架;2. 通过对“芝加哥学派”理论与实践的分析,探讨其对美国国家现代化进程的影响,启示当代中国社会科学对于国家现代化进程的讨论;3. 对美国社会科学及其“芝加哥学派”的讨论成果进行整合梳理和总结,为相关学科的讨论提供参考和借鉴。