精品文档---下载后可任意编辑《新目标英语》和《新有用汉语课本》练习部分考察讨论的开题报告开题报告一、主题背景《新目标英语》和《新有用汉语课本》是目前国内外教育领域广泛使用的英语和汉语教材，它们在教育教学中起着重要的作用。在这两本教材中，练习部分是巩固知识和提高口语能力的重要环节。然而，目前针对这两本教材的练习部分是否科学、有效的考察和讨论并不充分，因此，本讨论拟对这两本教材的练习部分进行考察与讨论，旨在探讨它们在老师教学和学生掌握相关知识方面的实际意义。二、讨论目的1.考察《新目标英语》和《新有用汉语课本》练习部分的科学性和有效性。2.探讨这两本教材在教学中的实际应用价值。3.提出这两本教材在练习部分上改进的建议。三、讨论方法本讨论采纳混合讨论方法，主要包括定性和定量讨论。1.定性讨论对练习部分中一些典型题目进行分析，探讨教材练习设计的科学性和合理性。2.定量讨论采纳问卷调查的方式，对英语和汉语老师进行问卷调查，分析他们对这两本教材的练习部分的使用情况、优缺点和建议。四、预期成果本讨论估计将在以下几个方面取得成果：1.发现《新目标英语》和《新有用汉语课本》练习部分的亮点和缺点，分析其设计的合理性和科学性。精品文档---下载后可任意编辑2.了解老师和学生对这两本教材练习部分的实际应用情况，探讨其在教学中的实际价值和应用效果。3.提出针对这两本教材练习部分的改进建议，旨在提高教材的科学性和有效性，为教学实践提供参考和借鉴。五、讨论意义1.为老师提供使用《新目标英语》和《新有用汉语课本》的科学参考和指导。2.发掘教材的设计特点和不足，为教材的更新和改进提供依据。3.为教育讨论提供具有代表性的案例和实证分析。六、讨论进度本讨论估计在 2024 年 6 月底前完成。具体进度计划如下：1.2024 年 4 月：查阅相关文献，明确讨论方向和目的。2.2024 年 5 月：准备问卷调查，抽取受试人员。3.2024 年 6 月：收集数据、分析问卷结果，讨论编写和撰写成果报告。七、参考文献[1] 苏晓.关于新目标英语教材的分析与评论[J].中国科技信息,2024,24(15):166-166.[2] 彭莉,侯高丽.新有用汉语教材运用情况调查讨论[J].现代语文,2024,07(04):58-60.[3] 陈燕.《新目标英语》教材练习部分的评价[J].生活与科技,2024(18):51-52.[4] 杨靖.新有用汉语教材中练习部分的设计及其对学生口语能力的影响[J].语文讨论,2024(23):51-52.
