精品文档---下载后可任意编辑上海农村学校作文教学与校本活动课程有效结合的策略讨论的开题报告一、选题缘由随着城乡一体化的推动，农村学校的教育问题日益受到关注。教育方案中强调校本活动的重要性，因此对于一个农村学校而言如何将作文教学与校本活动有效结合，对于提升学生作文水平、发掘学生潜在能力、培育学生积极心态等具有重要意义。二、讨论意义本文旨在通过讨论上海农村学校作文教学与校本活动有效结合的策略，探究其对于学生作文能力、活动参加度、学习兴趣等方面的积极作用，也有利于指导教育教学的实践工作，为设计和开展更为科学合理的作文教学与校本活动提供一定参考意义。三、讨论目标和方法讨论对象：上海农村学校讨论目标：探究上海农村学校作文教学与校本活动有效结合的策略，分析其对学生作文能力、活动参加度、学习兴趣等方面的影响。讨论方法：采纳文献分析、实证讨论与问卷调查相结合的方法。通过搜集和分析相关文献，掌握国内外讨论情况和讨论方法；进行实证讨论，探究上海农村学校目前的作文教学与校本活动的情况；采纳问卷调查法，对学生和老师进行问卷调查，分析作文教学与校本活动有效结合策略对学生作文能力、活动参加度、学习兴趣等方面的影响。四、预期结果及应用意义通过对上海农村学校作文教学与校本活动有效结合的策略讨论，预期能够提出一些可行的方案，以达到提升学生作文水平和发掘学生潜力的目的，解决农村学生作文能力不足的问题，启发学生的学习兴趣，同时也能够为其他相关领域提供可参考的策略，推广本讨论的成果，为实际教育实践提供一定的理论指导。
