精品文档---下载后可任意编辑中国与古巴大学生思想政治教育比较讨论的开题报告一、选题背景和意义：中国与古巴都是社会主义国家，思想政治教育一直是两国教育中的重要组成部分。然而，由于历史、文化和社会背景的差异，两国的思想政治教育有不同的特点。因此，通过对中国与古巴大学生思想政治教育进行比较讨论，有助于深化了解两国的教育体制、教育方针和教育理念，有助于更好地推动两国的思想政治教育工作。二、讨论的内容和思路：1. 讨论的内容本文主要从以下几个方面对中国与古巴大学生思想政治教育进行比较讨论：（1）教育体制和政策（2）教育内容和方法（3）教育质量和效果2. 讨论的思路（1）了解中国与古巴的教育体制和政策，深化分析两国在思想政治教育方面的不同之处。（2）通过对两国大学的教材、课程设置、教育方式等方面的比较，了解两国大学生思想政治教育的差异。（3）通过对两国大学生思想政治教育质量和效果的比较讨论，探究提高思想政治教育质量和效果的措施和方法。三、讨论的预期目标和成果：本讨论的预期目标和成果包括：（1）深化了解两国大学生思想政治教育的不同之处，探究优化思想政治教育的方法和路径。（2）为两国的教育改革和进展提供参考和借鉴。（3）提高两国大学生思想政治教育质量和效果，培育思想政治素养高、思想道德水平高的社会主义建设者和接班人。四、讨论的方法和步骤：精品文档---下载后可任意编辑（1）理论讨论法：对已有的文献、理论和数据进行梳理和分析。（2）实证讨论法：通过对大学生思想政治教育课程和教材的分析，通过调查问卷和面谈等方式，讨论两国大学生思想政治教育的质量和效果。（3）比较讨论法：通过对中国与古巴大学生思想政治教育的比较讨论，探究思想政治教育的国别特点和文化差异。（4）归纳分析法：通过对讨论结果进行总结、分析和归纳，提出对两国大学生思想政治教育的进展和改进建议。
