幼儿大班语言活动策划方案五篇幼儿语言教学模式强调以学生为中心，以贴近生活的交际任务为核心，应该如何计划呢
以下是小编为大家精心整理的幼儿大班语言活动方案五篇，欢迎参阅
幼儿大班语言方案 1活动目标1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述
2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力
3、通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯
活动准备1、故事《皮鞋车》课件、2、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等
活动过程一、导入1、小朋友，今天老师带来了一样东西，你们看这是什么
(出示旧皮鞋)这是一只什么样的鞋子
(又脏又破)2、如果你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做
(扔掉、卖掉等)小结：刚才小朋友回答的真好，说了这么多
二、基本部分1、讨论：森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋，小动物们看见了会怎么样呢
(分组讨论、回答)小结：小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉，小动物到底是怎么做的呢
2、通过表演，了解故事内容
(1)快看，有一只小动物过来了，它是谁呀
(小兔子)小朋友猜一猜小兔子会怎么做，怎么说呢
(自由说)(2)又有一只小动物过来了，它是谁
(小松鼠)咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说
(自由说)(3)小朋友再看谁来了
(小老鼠)小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说
(自由说)(4)小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢
(分组讨论)(擦干净、按上车把、轮子等)(5)变废为宝教育：小老鼠真是一只聪明的小动物，它不怕脏、不怕累，把一只旧皮鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的皮鞋车，如果小朋友有这样一只旧皮鞋，你会把它变成什么有用的东西
(自由说)3、续编故事：教师：故事听完了，老师有一个问题请小朋友想一想：(1)小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢
(讨论，提醒幼儿用完整的话回答)(2)你喜欢故事里
