幼儿礼仪课题活动策划方案五篇礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。以下是小编为大家精心准备的幼儿礼仪课题活动方案五篇，希望对你有帮助!幼儿礼仪课题活动方案 1活动设计背景小班的孩子刚刚入托不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起到一定的帮助和进步。活动目标1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢谢，不客气。2、复习基本的礼仪问好。3、让幼儿体验到帮助别人的快乐。教学重点、难点重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。活动过程：一、创设情境，学习礼貌用语：1、看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。(小鸭上场)小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好朋友去玩。2、前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好鸡：我们做好朋友好吗?鸭：好小鸡听了真高兴。鸡：小鸭我请你吃虫子好吗?鸭：谢谢鸡：不客气小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，你好而且得到帮助的时候也要说：“谢谢和不客气”。宝宝你们学会了吗?3、学习礼仪儿歌：人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼3、看小熊过生日了，它的朋友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢!你们知道小熊是怎样说的吗?朋友们又是怎样回答的?小结：对了，别人送给你东西时，也要说谢谢和不客气。二、创设情境：1、小朋友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说谢谢，不客气。2、书掉了怎么办?谁来帮帮我、3、发书：请每位小朋友看书，巩固复习谢谢，不客气。三、送礼物;小朋友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用谢谢，不客气。幼儿礼仪课题活动方案 2活动目的：1、让小朋友了解家里有客人的一些基本礼仪，教孩子与人友好和相处。2、在日常游戏当中掌握 3 之内的数字和数量，了解对应关系。预备工作：1、布置好小兔子和小猫的房间。2、每人一个小鸡挂饰，一串小铃铛手镯，一个小碗。3、地毯一张，雪花插片 30 个左右。活动的步骤：1、让小朋友挂上吊饰，然后唱歌;2、让小朋友在谈话当中，学会基本的礼仪鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗?那我们一定作个有礼貌的小客人，怎样才+是一个有礼貌的小客人呢?(交流：咱们出发吧!)去小兔、小猫家作客，在游戏中掌握 3 以内数量与物体对应。①...
