幼儿生活的数字活动策划方案五篇数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。数，是幼儿数学教育内容之一，是幼儿生活中经常接触到的必备知识。以下是小编为大家精心整理的幼儿生活的数字活动方案五篇，欢迎阅读。幼儿生活的数字活动方案 1活动目标：1、萌发幼儿对数字的兴趣2、引导幼儿发现数字在生活中的运用3、帮助幼儿将数字运用于生活中活动准备：1、活动前布置任务，请幼儿在周围生活中找一找“哪里有数字?它们表示什么意思?2、教具：0—9 的数卡二套，有数字信息的`物品若干，数字信息若干条3、学具：幼儿人手三套 0—9 的数卡活动过程：一、游戏“请出数字娃娃”数字娃娃来做客，听来得是几?1、我比 3 多 1，是几?2(拍六下手)听我拍了几下手?3、7 可以分为 4 和几?4、我排在 6 的后面 8 的前面，猜猜我是谁?5、3 和 5 合起来是几?6、1 个娃娃，1 朵花，1 个苹果都可以用数字几来表示?7、我像鸭子，我是几?8、我比 8 多 1 比 10 少 1，猜猜我是几?9、2 加 3 等于几?10、1 减 1 等于几?教师按 0—9 的数序排列数字，请幼儿集体读二、联想生活中的数字1、我们周围生活中有许多数字，想想你们在什么地方看到过数字?并说说它们表示什么意思?2、幼儿自由回答，师随时引导归纳数字表示什么意思?三、感知数字在生活中的应用1、说说我们幼儿园有几个班?我们班共有几个小朋友?(数字可表示个数的多少)2、认读尺子上的数字。(数字可表示长度的长短)3、看温度计的刻度(数字可表示高低)4、看电子称上的读数说出物重(可表示重量的多少)5、认读人民币，邮票的面值，物价牌上的价格?(可表示金额的多少)6、找出表示当天日期的日历，说说今天是几年几月几日(可表示时间的顺序)7、认读邮编，书页码，车牌号，信用卡号码(可表示号码的顺序)8、我们是大几班的小朋友?第 3 组的小朋友起立(数字可表示排列的次序)四、讨论“假如没有数字，生活会变得怎么样?五、按指令摆数字1、请找出表示自己年龄的数字2、摆出自家电话号码，门牌号六、活动延伸：用扑 克牌表示大小，次序。幼儿生活的数字活动方案 2活动目标1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。活动准备1、课件—乐趣练习：在图画里找数字。2、课件—乐趣练习：找数字。3、课件—动画片：你最喜欢的数字是什么。活动过程一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。1、乐趣图片—在图画里找数字。小朋友，...
