幼儿水果语言主题活动策划方案五篇什么水果红红的
苹果苹果红红的
什么水果黄黄的
梨子梨子黄黄的
什么水果绿绿的
西瓜西瓜绿绿的
什么水果紫紫的
葡萄葡萄紫紫的
以下是小编为大家精心整理的幼儿水果语言主题活动方案五篇，欢迎大家阅读
幼儿水果语言主题活动方案 1活动目标1、 通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征
2、乐意用语言表达自己的感受
活动重点：感知水果特征
活动难点：培养幼儿的语言表达能力
活动准备苹果、桔子等水果实物，削成块的水果若干和装水果的袋子
活动过程第一环节：观察苹果、桔子小班的孩子有意注意的时间较短，在整节课的开始部分，我就充分利用孩子的这段有意注意时间，让幼儿观察苹果与桔子有那些方面的不同，这是整个活动的重要环节
我要鼓励幼儿去观察，去发现这两样水果的不同，并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自己的发现
开始时，教师与幼儿围坐在大桌子旁，告诉幼儿：秋天到了，水果丰收了
这里都有哪些水果呢
它们都是什么样子的
让幼儿找一找苹果与桔子的不同，告诉老师你是怎么找到的
苹果是圆形的，桔子也是圆圆的;苹果是红色的，桔子是黄色的
小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形，多数以单词的表达形式出现，如圆圆的，红红的，等等
这是老师的作用除了帮助孩子表达清楚，还可以通过顺口溜的形式，把形状与孩子生活中某些相似的东西联系起来，如：“苹果红红的，桔子黄黄的”等等
同时，为了让幼儿进一步观察苹果与桔子的不同，可以用刀子将苹果和桔子切开后进行比较
第二环节：游戏“摸水果”
(巩固对苹果、桔子的认识
)小班的孩子们好动好玩，对学习的认识很大的程度依赖于行动
“摸水果”的游戏，就能满足孩子们好动的天性，在游戏中让幼儿体验学习的快乐
此环节，我将水果装于一只布袋中，让幼儿蒙住眼睛后伸进一只手进行摸索，并回答摸到了什么水果，然后拿出来进行验证，看回答得是否正确
这一环节的重点是强调
