幼儿特色语言活动策划方案五篇语言(英文名：Language)是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式
人们借助语言保存和传递人类文明的成果
语言是民族的重要特征之一
以下是小编为大家精心整理的幼儿特色语言活动方案五篇，希望对你有帮助
幼儿特色语言活动方案 1活动目标:1、理解故事内容,并能大胆地猜测故事情节
2、了解信的基本格式
3、懂得朋友之间要互相关心,体验有朋友真好的情感
重点难点:读懂点点和多咪的信,能大胆地猜测故事情节
活动准备:1、ppt《点点和多咪的信》
2、图片:《点点和多咪的信》
活动组织:一、阅读点点和多咪写的信
1、师:小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友
点点住在山的这一头,多咪住在山的那一头
他们常常一起玩,一起聊天
可是每当回到各自的家,他们总是很想念对方,于是他们互相写信了
我们来看看他们的信上都写了什么
2、A、出示信一
请猜猜这封信是谁写给谁的
你是怎么看出来的
(因为信的开头画上了小狗点点的头像,能看出是写给点点的信,两个小圆点代表“告诉你”的意思
信的结尾处画上了小猫多咪的头像,表示这封信是多咪写的
)现在请你们猜猜,多咪要告诉点点什么事情呢
(先看看第一幅画,画了什么
表示太阳升到山顶上,第二幅图表示什么
依次类推,说出每一幅图的意思
接着,请一个小朋友把多咪要告诉点点的事情完整地说出来
原来,多咪将时间、地点、做的事情都画出来了,真是聪明
)B、依次出示信二,先请幼儿说说没一幅小图片的含义,然后说出完整的时间、地点和事情
C、再出示第三封信,猜猜点点要告诉多咪什么
二、讨论故事情节,复述故事
1、师:小朋友都能猜了点点和多咪写的信的内容,接下来,我们来听听完整的故事,看大家有没有猜对
师边演示 ppt,边完整地讲述故事
提问:点点看了第一封信后,点点知道了多咪告诉他什么
他们在一起玩了什么
多咪看了第二封信后,他知道了什么
