送别诗 【学习目标】1、把握送别诗的特征2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，分析其常用表达技巧3、学习此类诗歌鉴赏的题型及方法4、接受古代诗词美的熏陶，提高相应的艺术鉴赏水平【课时安排】2 课时第一课时【知识链接】1、定义——送别诗，是抒发诗人离别之情的诗歌。标题中常有“送”“别”字眼。2、常见意象地点：古道、长亭、劳劳亭、谢亭、灞陵亭、南浦、曲江、津口、歧路旁、都门外植物：杨柳、梅花、春草、动物：燕、雁、寒蝉、其它：行舟、酒3、意境：幽静宁谧、苍茫悠远、空灵辽阔、雄浑壮阔、空寂寥落、萧条荒凉4、常见情感（1）依依惜别的感伤之情如：王勃的《送杜少甫之任蜀州》中第二句“风烟望五津”一句。（2）体贴入微的宽慰“海内存知己，天涯若比邻”（3）前路珍重的殷勤祝愿王维的《送元二使安西》一诗，同样有一般送别的惜别之情，但因朋友“西出阳关”是壮举，所以诗中不见伤感之意，只是在“西出阳关无故人”的想象中包含了诗人的友人前路珍重的殷勤祝愿。（4）前途艰险的担忧孟浩然的《送杜十四之江南》一诗的第三句撇景入情，朋友刚出发，便想到“日暮征帆何处泊”，春江渺茫，征帆一叶该停泊在哪里呢？在依依惜别中表现了诗人对友人艰险前途的担忧。（5）坦陈心志的告白有的送别诗往往借别明心志。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。诗的最后两句：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”则在送别感伤之外另辟蹊径，表达自己高洁的品格，孤介傲岸的坚强性格，借送别而言心志，可谓一箭双雕。6）积极奋发的勉励陈子昂的《送魏大从军》一诗写与友人分别于繁华皇都，全诗以“勿使燕然上，惟留汉将功”二句作结，作者勉励友人建功塞外，不要使燕然山上只留下汉将功绩，也要有大唐将士的赫赫战功。全诗一气呵成，充满积极奋发向上的豪情。（7）各向天涯的愁绪与思念郑谷的《淮上与友人别》与一般送别诗不同，诗的末句“君向潇湘我向秦”看起来只是交待各自行程，实际上在朴直的话语中，表现了各向天涯的无限愁绪，南北异途的深长思念。【真题回放】（2020・浙江卷）阅读下面两首诗，完成各题。秋江送别［唐］王勃归舟归骑俨成行，江南江北互相望。谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。送柴侍御［唐］王昌龄沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡？19. 这两首送别诗在情感上，《秋江送别》突出；而《送柴侍御》突出，与王勃《送杜少府之任蜀川》中的“海内存知己，天涯若比邻”情怀类似。20. ...
