“”我国传统节日 综合实践活动 一、活动背景我国有许多传统节日（如春节、清明、端午、中秋、重阳），它们承载着中华民族的血脉，凝聚着中华民族的情感，可以说，每个传统节日的形成过程，都有着它的历史文化渊源，美妙传说，独特情趣
可现在对于这些节日的起源、民间习俗、文化内涵等，学生们知道的却很少
与此同时，西方的一些节日却逐渐在中国兴起，他们根本不知道圣……诞节的具体内容是什么，但照样跟着别人过因此，我们结合青龙县“”当地一些传统节日的文化和习俗，决定以 走进传统节日 为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践能力，弘扬民族文化
二、活动目标1、通过各种活动形式，更深入了解一些我国传统节日的由来，了解与传统节日有关的人物故事和民俗风情
2、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，更加热爱中华民族的优秀文化
培养学生对中国传统文化热爱之情，弘扬民族精神，激发学生的爱国热情
3、通过各种活动培养合作意识，团结精神，学会分享合作与交流的快乐
4、通过搜集、交流、汇报传统节日的资料，培养学生搜集和处理信息的能力；通过诵读有关传统节日的诗歌等活动，提高学生的学习能力和语言表达能力
三、活动内容1、汇集古今中外有关中国传统节日的诗词、文章、传说、由来、民间习俗等
2、知道祖国有哪些传统的节日，以及和它相关的知识
3、制作一个中国传统节日的主题贺卡
4、做一次家乡人过传统节日的访问或社会调查四、活动重点了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，从中得到情感启迪，熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的美好情感，培养学生的主人翁意识
五、活动形式以班级为单位，同学们就近结组，尽量形式多样
六、活动方法个别学习、小组合作交流、网上探究、查阅文献资料、社会实践（包括考察、采访、调查等方式）七、活动准备活动前布置学生搜集有关民族传统节日传说及习
