精品文档---下载后可任意编辑传统文化与学校变革——基于浙江省永康中学的教育实践考察的开题报告一、讨论背景分析随着社会的进展，教育理念与教学模式不断更新，对传统文化的传承和进展也提出了新的要求。在学校教育中，如何保持传统文化的特色和精神，又如何将其有机融合到现代化教育中，是当前教育讨论中的热点话题。本文以浙江省永康中学为例，考察其教育实践中传统文化与学校变革的关系，以期为传统文化的保护与进展提供一定的借鉴。二、讨论问题和目的1. 讨论问题（1） 永康中学如何在传统文化保护方面做出了哪些尝试？（2） 永康中学如何将传统文化与现代化教育有机结合？（3） 永康中学的学校变革是否与传统文化有关？2.讨论目的（1）了解永康中学在传统文化保护方面的具体实践；（2）探讨永康中学在教学中如何将传统文化与现代化教育有机结合；（3）讨论永康中学在学校变革中如何发挥传统文化的作用，探究其对于学校变革的促进作用。三、讨论方法本文将采纳实地考察和文献讨论相结合的方法，对永康中学的教育实践进行详细的调查和讨论，了解其在传统文化保护和进展方面的具体做法。同时，对相关的政策法规和文献进行查阅和分析，探讨其对永康中学教育实践的影响和启示。四、讨论结论和意义本文通过对永康中学的教育实践进行考察，发现其在传统文化保护和进展方面所做出的尝试，尤其在教学活动中将传统文化有机融合到现代化教育中，取得了一定成效。同时，永康中学在学校变革中也发挥了传统文化的作用，在推动学校进展和提高教育质量方面具有积极意义。精品文档---下载后可任意编辑本讨论的有益意义在于，为传统文化的保护与进展提供了新的思路和参考，有助于促进全民族精神文明建设的不断深化。
