精品文档---下载后可任意编辑一、教学目标【知识与技能】1
能说出澳大利亚的地形与气候特点;2
会解释澳大利亚的气候地形与牧羊带分布之间的关系
【过程与方法】通过自主学习和小组合作学习的方式，培育探究意识，提高自主探究、合作研讨地理问题的能力
【情感态度与价值观】通过分析澳大利亚牧羊带的分布与自然环境之间的关系，体会因地制宜的理念
二、教学重难点【重点】澳大利亚地形、气候与牧羊带分布之间的关系
【难点】体会因地制宜进展农牧业的理念
三、教学过程环节一：导入新课多媒体导入
老师播放澳大利亚剪羊毛竞赛的视频，引出为什么澳大利亚牧羊业发达，被称为“骑在羊背上的国家”，进而导入新课
环节二：新课教学1
察“颜”观“色”——看地形老师 PPT 展示《澳大利亚地形图》，学生读图并思考以下问题
【问题】(1)澳大利亚有哪些地形单元
分布有什么特点
(提醒学生注意不同地形区的颜色不同)
(2)就地形而言，那些地区适合放牧
【学生活动】(1)澳大利亚的地形有高原、平原和山地
在分布上西部为宽阔的高原，中部是平原，东部为大分水岭
(2)平原地区、中部高原地区
【老师总结】从澳大利亚的地形图我们看到，大部分地区以绿色和浅褐色为主，而且颜色变化少，根据图例可知澳大利亚地势较低，起伏较小，平原和高原宽阔，从地形方面考虑对农业是非常有利的
那么除了地形之外，还有哪些因素对澳大利亚进展农业有利呢
明眸慧眼——找气候老师 PPT 展示《澳大利亚气候分布图》和《澳大利亚年降水量分布图》，学生读图回答
精品文档---下载后可任意编辑【问题】(1)澳大利亚的气候有什么特点
(2)澳大利亚降水分布规律
【学生回答】澳大利亚以热带沙漠气候和热带草原气候为主
降水南北多，中部少
【老师总结】从图中我们能读到，澳大利亚气候以热带沙漠气候和热带草原气候为主，东南部、西南部降水较多，利于农牧业进展，中部地区虽降水少，但
