精品文档---下载后可任意编辑如何培育大学生的终身体育观如何培育大学生的终身体育观 【摘要】高校体育作为学校体育的最后阶段，是学校体育与社会体育的重要衔接点，可以说是实施终身体育的重要环节，它对终身体育具有明显的影响作用和长远效益.深化高校体育改革，加强大学生终身体育观的培育，为更好地增强大学生体质，培育其健康人格，促进全民健身运动，具有十分重要的现实意义。 【关键词】终身教育，大学生，终身体育观，培育 引言：高校体育作为学校体育的最后阶段，是学校体育与社会体育的重要衔接点，可以说是实施终身体育的重要环节，它对终身体育具有明显的影响作用和长远效益。 一、高校是培育学生终身体育观的主要场所 我国高校体育的目的是：增强学生的体质，增进身心健康，传授体育知识，培育学生的体育意识，养成自觉锻炼身体的习惯，成为德才兼备、体魄健壮的社会主义现代化事业接班人。 1，高校体育是贯彻终身体育的中间环节，对终身体育的实施起着承前启后的作用。 2.就高校体育本身而言，它可以培育学生以下几个方面的素养：一是坚持性。主要表现在能持久地保持充沛的精力，有始有终地不懈工作，能以坚韧的毅力，勇往直前地去克服困难，不为所处环境内外的干扰因素所动摇。二是自信心。主要表现在对学习有明确的目的性，没有踟蹰疑虑、优柔寡断的现象，对学习中出现的各种困难有足够的心理准备，并自信能克服。三是自制力。主要表现在善于控制自己的感情，能够抑制感情冲动，和善地与人合作共事，与同学之间形成良好的人际关系，善于在各情形下理性地处理问题，能够遇事不急不躁，能委曲求全等。 3.“身体是革命的本钱”。没有良好的身体素养，其他一切都会成为空谈。 4.高校体育教育作为国民体育的基础和核心，主要任务是加强学生体育意识的培育。这个阶段培育学生终身体育锻炼的意识，有助于将学校体育与社会体育有效地衔接起来，使大学生在走向社会时，能保持一个良好的身体和健康的心理素养，更好地适应社会工作和生活。 二、高校培育大学生终身体育观的途径 （一）终身体育的指导思想，是指以培育学生终身参加体育活动的能力和习惯为主导的思想。这种思想认为，学校体育是终身体育的最重要的、具有决定性意义的中间环节，主张在学校阶段培育学生终身从事体育学习和锻炼的观念和习惯，并使学生掌握终身体育的理论和方法。 首先要从学生身心健康、体育文化素养和终身体育要素上来拓展高校体育教学的总目标。大学...
