学校劳动教育校本课程方案 为全面贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》及《关 于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意 见》关于全面加强劳动教育的指导意见等文件通知精神，有 序推进我校劳动教育科学有效开展，构建学校劳动教育体系, 提高学生的劳动素养，奠定学生终身开展的基础，更好的促 进学生德智体美劳全面开展，特制定本指导意见。 一、劳动教育活动目标及基本要求 （一）总体目标 通过劳动教育，促进中小学生形成积极的劳动态度，培 养正确的劳动观念，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也 靠劳动创造”的道理；培养适合学生年龄特点的劳动技能， 使学生具有满足生存开展需要的基本劳动能力，形成热爱劳 动的良好习惯；提高学生的劳动素养，培养学生勤奋学习、 自觉劳动、勇于创新的精神，为终身开展和人生幸福奠定基 础。 （二）基本要求 重点掌握日常生活中的基本劳动知识和劳动技能，能够 参与适合的生产劳动、承当校园和社区的局部劳动任务 ，具 有服务 集 体、服 务 社区的劳动意愿 和责 任意识，初 步 养成认 真 负 责 、吃 苦 耐 劳的品 质 。 二、劳动教育活动主要内容 通 过 课 程 实 施 、 主 题 教 育 、 校 内 劳 动 、 家 务 劳 动 、 校 外 实践 和 社 会 服 务 等 多 种 途 径 ， 对 学 生 进 行 劳 动 观 、 劳 动 态 度 、 劳动 价 值 观 的 教 育 和 劳 动 技 能 （ 动 手 能 力 ） 的 培 养 。 （ 一 ） 培 养 正 确 的 劳 动 观 。 劳 动 价 值 观 和 劳 动 素 养 是 初 中 学 生 的 核 心 素 养 之 一 ， 其 目的 是 培 养 学 生 珍 惜 劳 动 成 果 、 勤 俭 节 约 的 意 识 ， 拒 绝 铺 张 浪 费 ；培 养 学 生 热 爱 劳 动 、 参 加 劳 动 的 意 愿 和 态 度 ， 在 观 念 深 处 牢 牢地 把 劳 动 作 为 光 荣 和 幸 福 的 事 情 。 1 .制 订 劳 动 教 育 目 标 和 要 求 。 结 合 不 同 年 级 的 学 生 特 点 , 设 计 进 阶 性 的 劳 动 价 值 观 教 育 、 幸 福 观 教 育 、 劳 动 奋 斗 教 育 、 珍 惜 劳 动 成 果 教 育 等 ， 并 将 这...
