学 校 开 展 文 明 校 园 创 建 活 动 方 案 • 相 关 推 荐 学 校 开 展 文 明 校 园 创 建 活 动 方 案 （ 精 选 7 篇 ） 为 保 障 活 动 顺 利 开 展 ， 常 常 需 要 预 先 准 备 活 动 方 案 ， 活 动 方 案 指的 是 为 某 一 次 活 动 所 制 定 的 计 划 类 文 书 。 那 么 应 当 如 何 制 定 活 动 方 案呢 ？ 下 面 是 小 编 帮 大 家 整 理 的 学 校 开 展 文 明 校 园 创 建 活 动 方 案 ， 希 望能 够 帮 助 到 大 家 。 学 校 开 展 文 明 校 园 创 建 活 动 方 案 篇 1 为 了 贯 彻 落 实 XX 市 委 、 市 政 府 创 建 全 国 文 明 城 市 的 工 作 要 求 ， 根据 《 XX 区 创 建 全 国 文 明 城 市 工 作 实 施 方 案 》 精 神 和 大 良 街 道 办 事 处 的部 署 。 大 良 实 验 小 学 周 密 计 划 ， 积 极 行 动 ， 以 创 建 文 明 校 园 活 动 持 续化 、 规 范 化 ， 大 力 开 展 “教书 育人、 环境育人、 管理 育人、 服务育人”的 各项 活 动 ， 结 合 我 市 创 建 全 国 文 明 城 市 的 工 作 实 际 ， 制 定 本 方 案 。 一 、指导思想 以 邓 小 平 理 论 和 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 落 实 科学 发 展 观 ， 积 极 动 员 学 校 、 家 庭 及 社 会 多 方 力 量 ， 参 与 创 建 全 国 文 明城 市 的 工 作 。 通 过 文 明 校 园 创 建 活 动 的 开 展 ， 进 一 步 推 进 文 明 校 园 的建 设 ， 不 断 提 升 师 德 、 师 风 水 平 ， 营 造 安 全 、 稳 定 、 文 明 、 和 谐 的 育人环境， 确 保 广 大 学 生 健 康 成 长 。 二、工作目标 按 照XX 市 委 、 市 政 府 “创 文 ”工 作 要 求 ， 在 学 校 开 展 教书 育人、环境育人、 管理 育人、 服务育人的 主 题 活 动 。 在 当 前 ， 要 以 更 强 的 政治 责 任 感 抓 好 学 校 文 明 管理 工 作 ， 使 学 生 有 一 个 文 明 、 和 谐 的 ...
