学院人才培养工作自评报告 人才培养工作评估自评报告 xx 职业学院人才培养工作评估自评报告 根据《教育部关于印发的通知》(教高[2008]5 号)和《XX 省教育厅关于印发的通知》(鲁教高字[2009]5 号)文件精神,我院在省教育厅和省供销社的支持和指导下,遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针,对学院人才培养工作进行了全面自查,现将自评情况报告如下。 第一部分 学院概况 xx 职业学院是经 XX 省人民政府批准成立的全日制普通高等专科学校。前身是始建于 xx 学校,1994 年更名 xx 学校,2003年独立升格为高职学院。经过 36 年的发展建设,学院已为社会输送了 8 万多名专业人才,现有在校生 xx 人。占地面积 xx 亩,建筑总面积 17.6 万平方米,教学行政用房 8 万多平方米,教学仪器设备总值 xx 万元,馆藏纸质图书 xx 万册,教学用计算机2800 多台。 学院下设会计系、工商管理系、财政金融系、商务工程技术系、国际商务系、科学与人文系和继续教育中心等 7 个教学机构。现有招生专业 xx 个,有专任教师 xx 人,兼职教师 xx 人,副高级及以上职称教师 xx 名,省级教学团队 xx 个,院级教学名师 xx 人。 人才培养工作评估自评报告 第二部分 评建工作情况 一、总体设计,持续推动 自 2008 年第一轮评估以来,学院坚持以人才培养工作评估为总抓手,尤其是新评估方案和《XX 省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》颁布后,结合高等职业院校人才培养工作状态数据采集,每年对人才培养工作进行认真梳理,对照指标找差距,针对问题进行总体设计。学院出台了《关于进一步推进教学改革的若干意见》,编制了《“十二五”事业发展规划》、《“十二五”专业建设规划》、《“十二五”特色专业建设规划》、《“十二五”师资队伍建设规划》等。结合“XX省高等教育名校建设工程”,制定了《技能型人才培养特色名校建设方案》,出台或修订了一系列教学管理制度,持续推动教学改革,优化人才培养和管理过程,形成了“以评促建”的长效机制。 二、明确责任,广泛动员 2012 年 xx 月,学院召开人才培养工作评估启动大会,部署评估工作。成立了由院长任组长的评估工作领导小组,设立了评估办公室和专项工作组,制定了《学院人才培养工作评估运行方案》。通过自下而上、自上而下的方式,形成了《评估材料目录》,各部门准确把握评估指标内涵,明确了评建工作任务。同时...