学院人才培养工作自评报告 人才培养工作评估自评报告 xx 职业学院人才培养工作评估自评报告 根据《教育部关于印发的通知》（教高[2008]5 号）和《XX 省教育厅关于印发的通知》（鲁教高字[2009]5 号）文件精神，我院在省教育厅和省供销社的支持和指导下，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针，对学院人才培养工作进行了全面自查，现将自评情况报告如下。 第一部分 学院概况 xx 职业学院是经 XX 省人民政府批准成立的全日制普通高等专科学校。前身是始建于 xx 学校，1994 年更名 xx 学校，2003年独立升格为高职学院。经过 36 年的发展建设，学院已为社会输送了 8 万多名专业人才，现有在校生 xx 人。占地面积 xx 亩，建筑总面积 17.6 万平方米，教学行政用房 8 万多平方米，教学仪器设备总值 xx 万元，馆藏纸质图书 xx 万册，教学用计算机2800 多台。 学院下设会计系、工商管理系、财政金融系、商务工程技术系、国际商务系、科学与人文系和继续教育中心等 7 个教学机构。现有招生专业 xx 个，有专任教师 xx 人，兼职教师 xx 人，副高级及以上职称教师 xx 名，省级教学团队 xx 个，院级教学名师 xx 人。 人才培养工作评估自评报告 第二部分 评建工作情况 一、总体设计，持续推动 自 2008 年第一轮评估以来，学院坚持以人才培养工作评估为总抓手，尤其是新评估方案和《XX 省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》颁布后，结合高等职业院校人才培养工作状态数据采集，每年对人才培养工作进行认真梳理，对照指标找差距，针对问题进行总体设计。学院出台了《关于进一步推进教学改革的若干意见》，编制了《“十二五”事业发展规划》、《“十二五”专业建设规划》、《“十二五”特色专业建设规划》、《“十二五”师资队伍建设规划》等。结合“XX省高等教育名校建设工程”，制定了《技能型人才培养特色名校建设方案》，出台或修订了一系列教学管理制度，持续推动教学改革，优化人才培养和管理过程，形成了“以评促建”的长效机制。 二、明确责任，广泛动员 2012 年 xx 月，学院召开人才培养工作评估启动大会，部署评估工作。成立了由院长任组长的评估工作领导小组，设立了评估办公室和专项工作组，制定了《学院人才培养工作评估运行方案》。通过自下而上、自上而下的方式，形成了《评估材料目录》，各部门准确把握评估指标内涵，明确了评建工作任务。同时...
