精品文档---下载后可任意编辑高中生社区感的特点、影响因素及培育策略讨论的开题报告一、讨论背景及意义随着网络的不断进展，网络社交已成为现代人日常生活中重要的一环。在网络上，人们可以通过社交平台与朋友沟通、结交新朋友，建立属于自己的社交圈。尤其是在高中生群体中，社区感的建立对身心健康和成长具有重要意义。但是，高中生社区感存在许多问题，如社区虚浮、社区闭塞等，这些问题不仅影响了高中生的成长，也影响到高中生社区感的建立和进展。因此，在此背景下，本讨论拟就高中生社区感的特点、影响因素及培育策略进行讨论，为高中生社区感的建立提供理论和实践指导，对于促进高中生健康成长和社区建设具有积极的意义。二、讨论内容及方法本讨论将以高中生社区感的特点、影响因素及培育策略为讨论内容。通过文献资料法、问卷调查法和深度访谈法进行讨论。采纳文献资料法对国内外已有关于高中生社区感的讨论文献进行梳理，归纳总结社区感的定义、特点及相关理论讨论。通过问卷调查法，样本对象为某一个高中的学生，采纳问卷的形式猎取学生对高中生社区感的认知、情感体验、行为特征等信息。采纳深度访谈法，对已经参加问卷调查的学生进行访谈，以了解更深层次的内容，包括高中生社区感的影响因素、培育策略等。三、讨论目标及预期成果本讨论旨在通过对高中生社区感的特点、影响因素及培育策略的讨论，探讨高中生社区感的内涵与特征，进一步分析高中生社区感形成的影响因素，及相应的培育策略。通过此讨论，期望有以下预期成果：1. 揭示高中生社区感的主要特点和内涵，为高中生社区感讨论提供参考依据。2. 分析高中生社区感的影响因素，包括家庭、学校、社会等多个方面，为高中生社区感的建立提供理论支持。3. 提出有效的高中生社区感培育策略，为高中生社区感的建设提供实践指导。四、讨论进度安排本讨论计划分为以下几个阶段：1. 讨论框架设计和文献调研。阅读国内外相关文献，梳理高中生社区感讨论的相关理论和观点，初步设计讨论框架，明确讨论方向。2. 问卷调查和样本数据分析。根据初步的讨论框架进行问卷设计，并对某一个高中的学生进行问卷调查，对收集到的数据进行统计分析。3. 深度访谈和数据分析。对已参加问卷调查的学生进行深度访谈，猎取更深层次的信息。对访谈的数据进行分析，进一步挖掘高中生社区感的内涵和影响因素。4. 结果总结和建议。在分析讨论数据的基础上，总结讨论结果和建议，为高中生社区感的培育提出切...
