精品文档---下载后可任意编辑高中生英语学习焦虑状况及对策讨论的开题报告题目：高中生英语学习焦虑状况及对策讨论背景：英语是现代社会中必不可少的语言之一，掌握好英语不仅对个人的进展有重要意义，也与国家的进展息息相关。尤其对于中国学生而言，在各级考试中，英语考试一直占据着重要的地位。然而，随着考试压力的不断增加，许多高中生在学习英语时也面临着不同程度的焦虑状况。因此，本讨论旨在通过对高中生英语学习焦虑状况的调查与分析，以及针对性的对策探讨，为促进高中生英语学习提供参考。目的：1. 调查高中生英语学习焦虑的现状和问题。2. 探究影响高中生英语学习焦虑的因素。3. 找出缓解高中生英语学习焦虑的途径和方法。方法：本讨论采纳问卷调查法和文献分析法相结合的方法进行。首先，通过设计问卷并对目标受访者进行调查，了解高中生英语学习焦虑的现状和问题。其次，通过文献分析法，对当前针对高中生英语学习焦虑的讨论现状和已有措施进行综合分析。最后，根据讨论结果和文献分析，提出针对性的对策和建议。预期结果：1. 能够全面了解高中生英语学习焦虑的现状和问题。2. 能够发现影响高中生英语学习焦虑的因素，提供参考和借鉴。3. 能够提出一系列借鉴性、可行性的对策和建议，促进高中生英语学习。
