1 室内装饰设计教案（200 课时） 一 、教学目的与任务 教 学 目 的 ： 本 课 程 属 必 修 课 ， 是 核 心 技 术 课 。 本 课 程 主 要 讲 述 室 内 设 计 的要 素 和 原 理 ， 生 活 空 间 室 内 设 计 的 设 计 方 法 、原 则和 程 序， 以及各类型室 内 公共空 间 设 计 的 原 则、设 计 方 法 和 设 计 程 序 。 能加深学 生 对室 内 空 间 组合和 空 间形态的 理 解， 并培养学 生 运用设 计 原 理 进行室 内 设 计 的 能力， 让学 生 掌握各类型空 间 设 计 的 技 巧， 提高学 生 的 设 计 能力， 开拓学 生 的 设 计 思维， 增强学 生 的整体方 案设 计 和 绘图能力。 为今后从事室 内 设 计 工作打下基础。 教 学 任务： 1 、使学 生 掌握室 内 设 计 中各设 计 要 素 的 构成以及彼此的 联系； 2 、熟悉室 内 设 计 的 原 理 及方 法 掌握室 内 各类空 间 形态的 组合方 式； 3 、掌握生 活 空 间 设 计 原 理 与方 法 ， 并具备能处理 一般室 内 居室 空 间 组织与界面设 计 的 能力； 4 、了解室 内 公共空 间 的 类型和 设 计 要 求， 掌握各类型公共空 间 的 设 计 原则和 设 计 程 序； 5 、培养学 生 综合运用各学 科知识进行室 内 设 计 的 能力； 二、教学方法与教学要求 教 学 方 法 ： 坚持理 论与实践相结合的 原 则， 教 学 互 动 原 则， 循 序渐 进的 原则；课 堂 讲 授 与基础练 习 相结合， 理 论与实践相结合的 方 法 ， 根 据 学 生 的 不 同程 序进行有 针 对性 的 辅 导 。 教 学 要 求： 每 个 单 元 课 程 中安 排 作业 讲 评 二 次 ， 由 教 师 和 学 生 点 评 ， 或 自我 评 论， 活 跃 学 生 思维， 增强学 习 气 氛 ， 培养学 生 学 习 的 主 动 性 与创 造 性 。 模块一 ：室内设计原理 （80 课时） 2 （ 一 ） 概 要 主 要 阐 述 了 室 内 设 计 的 主 要 内 容 和 构 成 要 素 以 及 设 计 原 理 、设 计 方法和设 计 程序，应注重理 论与实践教学相结合，有目的 、有针对性地进行课内 辅导和 典型案例剖析，从而系统、...
