将剪纸纳入课堂教学 的 意 义 白 璧 关 初 中 田 娟 将剪纸纳入课堂教学的意义 剪 纸 ， 是 中 国 农 村 普 遍 流 传 的 一 种 民 间 艺 术 。 它 历 史 悠 久 ， 根 据考 古 其 历 史 可 追 溯 到 公 元 六 世 纪 ； 分 布 极 广 ， 几 乎 全 国 各 地 都 能 见 到剪 纸 ， 形 成 了 不 同 地 方 风 格 流 派 ， 极 富 地 域 特 色 。 剪 纸 因 其 材 料 易 得 、成 本 低 廉 、 效 果 立 见 、 适 应 面 广 而 普 遍 受 欢 迎 ， 它 功 用 多 样 ， 常 用 于宗 教 、 传 统 仪 式 、 装 饰 造 型 等 诸 多 方 面 ； 它 不 仅 广 泛 表 现 出 群 众 的 审美 爱 好 ， 且 含 蕴 着 深 层 的 民 族 社 会 心 理 ， 有 着 深 远 的 象 征 意 义。 作为中 国 最具特 色 的 民 艺 之一 ， 剪 纸 艺 术 是 中 华文明的 结晶和宝贵的 共同财富 ， 是 中 华民 族 文化命脉中 极 其 重要的 一 支。 山西是 我国 剪 纸 艺 术的 重要产地 ， 山西剪 纸 在北方 剪 纸 中 独领风 骚， 有 着 别具一 格 的 地 域特 点 ， 且 省 内 风 格 流 派 繁 多 ， 是 我国 民 间 艺 术 的 一 个 重要组 成 部 分 。 然 而 由 于 非 物 质 文 化 遗 产 本 身 存 在 形 态 的 限 制 和 口 头 传 播 方 式的 限 制 ， 在 经 济 全 球 化 快 速 推 进 的 今 天 ， 随 着 时 代 的 发 展 ， 民 俗 活 动逐 步 趋 于 淡 化 ， 加 上 市 场 经 济 的 影 响 ， 传 统 剪 纸 艺 术 目 前 处 于 濒 危 状态 ， 形 势 十 分 令 人 担 忧 。 其 一 ， 随 着 人 们 物 质 生 活 的 提 高 ， 生 活 方 式 和 习 俗 逐 步 改 变 ， 剪纸 赖 以 生 存 的 空 间 已 动 摇 和 改 变 ， 而 适 合 的 空 间 存 在 形 式 又 尚 未 完 全形 成 。 比 如 ： 昔 日 剪 纸 (窗 花 )依 附 的 木 格 纸 窗 已 逐 渐 消 失 ， 这 无 疑 对剪 纸 (窗 花 )的 延 续 形 成 威 胁 ； 人 们 对 于 风 俗 习 惯 越...
