附表一交际范围表一、制定本表的目的是明确英语教学的实用范围
本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容,培养其具有初步的语言交际能力
二、本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等
三、标*号者为A级要求
交际范围表听、说读、译写日常交际1
日常交际:介绍、问候、感谢、致歉、道别、指路;天气、学习、爱好、饮食、健康等
阅读与翻译一般题材的文字材料,如:科普、人物、政治、商贸、文化、生活等
日常题材的短文业务交际1
一般涉外活动1)迎送2)安排日程与活动3)安排住宿4)宴请与迎送会5)陪同购物、游览、就诊等2
一般涉外业务1)面试2)介绍公司/工厂:历史、现状*3)介绍产品:类型、性能、规格、市场等*4)业务洽谈:合作意向、投资意向、签定合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、佣金、订购、付款方式、交货日期、保险等*5)主持业务交流会议1
业务信函、传真、电子邮件2
产品与厂家介绍4
维护及使用说明*5
本专业书籍的前言、序言和正文节选*6
科技文摘*7
技术专利*8
招、投标书*9
合同、意向书*10
国际商务、进出口及保险等的单证1
表格填写1)个人资料表单*2)业务表单2
模拟套写1)名片、贺卡、通知等2)便条、邀请函及回函3)个人简历4)简短私人信函*5)简短业务信函*6)简短传真和电子邮件*7)简短广告*8)简短产品与厂家介绍*9)简短产品维护及使用说明*10)合同附表二语言技能表一、本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求
二、本表列出的语言技能要求较为概括,在教材编写和实际教学中应对相关的语言技能进行必要的拓展和灵活处理
听的技能1)理解所听材料的主旨或要点2)理解具体信息3)理解所听材料的背景、说话人之间的关系等4)推断所听材料的含义2
说的技能1)模拟或套用常用口头交际句型,就日常生活和有关业务提出问题和简短