义务教育均衡发展 实 施 方 案 **小学 2012-9-1 **小学义务教育均衡发展实施方案 为促进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，结合我校实际，制定出我校义务教育均衡发展实施制度 。 一、提高认识，切实把推进义务教育均衡发展工作摆到重要位置 推进义务教育均衡发展是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的一项战略举措，对促进义务教育健康协调可持续发展、全面实施素质教育、促进教育公平具有重要意义。 力争缩小年级、班级之间软、硬件之间的差异，缩小年级、班级之间教师配备的差异，切实保障每一个适龄儿童都能享受优质的义务教育。 二、明确目标，扎实推进义务教育均衡发展 总体要求：以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，推进学校义务教育均衡发展。 三、优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障 （一）科学合理配置教师。根据各学科特点和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科各年级各班教师。 （二）加强教师培养培训工作。 1、以进修学校的教师教育技术能力培训为契机,加强教师现代 教学技术的运 用 培训。 2、抓 好 教研 组 特色 建设 ，教研 组 活 动 要扎扎实实地 研 究 课 堂 教学微 观领 域 经 常 面临 的问 题 ，营 造 浓 厚 的教研 气 氛 。 3、 抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。 4、切实加强校本培训力度，教师的全员培训率达 100%。 5、继续抓好高学历培训，鼓励教师参加高级学历进修，充分做好宣传发动工作。 6、举行各类课堂教学活动，提高教师执教水平。 四、制定措施，深化课程改革，全面提高义务教育质量 （一）建立健全一整套质量评价和监测方案、制度和措施，努力提高教育教学质量，真正实现教育均衡公平发展。比如，学校制定出教育教学质量监控与评价实施方案和细则、制定教师评价体系、学生评价体系、质量监控制度和质量分析制度，从而确保各个学科、各个班级均衡发展。 （二）、开展多种形式的活动，推进课程改革 1、 加强学习，转变观念 在现有教师知识水平的基础上，我们将进一步组织教师加强学习，加强研讨，搜集课改信息，提高自身的科研意 识及 指 导 水平。并通 过 多种形式组织全体教师定期 学习、讨论 《 学科指 导 意 见 》 、《 基础课程改革纲 要 》 、《 更 新 教育观念学习提要 》 、《...
