小学二年级班主任工作总结第一学期 时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。小学二年级班主任工作总结 有人把教师比作园丁，把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。 班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面： 我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。 对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了 ， 又 奖 励 了 他 几 颗 小 火 炬 ， 一 脸 兴 奋 ， 然 后 那 几 天 在 家 表 现 就 会特 别 好 。 还 是 那 句 话 ： 爱 是 相 互 的 。 在 这 一 点 上 ， 作 为 班 主 任 的 我 是 幸 福的 ， 我 付 出 一 份 爱 ， 收 获 的 则 是 55 份 纯 真 的 爱 。 2、 重 视 培 养 孩 子 们 的 行 为 习 惯 各 种 习 惯 的 养 成 是 形 成 良 好 班 风 班 貌 的 基 础 ， 低 年 级 则 是 良 好 习惯 养 成 的 关 键 期 。 我 觉 得 培 养 良 好 的 习 惯 关 键 是 要 培 养 学 生...
