电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学低年级学生课外阅读情况调查报告

小学低年级学生课外阅读情况调查报告_第1页
1/9
小学低年级学生课外阅读情况调查报告_第2页
2/9
小学低年级学生课外阅读情况调查报告_第3页
3/9
关于某某小学二年级学生课外阅读情况调查报告 系(院): 年级: 专业: 姓名: 学号: 前言 新 课 标 对 语 文 教 师 的 阅 读 教 学 提 出 了 更 高 的 要 求 , 即 “把每一个学 生都领进书籍世界, 培养对 书的 酷爱, 使书成为生活中的 指路明灯。”兴趣是最好的 老师 , 我们不仅要教 会学 生阅 读 方法, 更 重要 的 是培养学 生的 阅 读 兴趣, 使其养成终身自觉阅 读 的 习惯。著名教 育家赞可夫认为:从某种意义上来说, 课 内阅 读 教 学 只是教 个阅 读 方法而已。因此, 他特别强调课 外阅 读 的 重要 性, 认为阅 读 教 学 的 重点是课 外阅 读 , 这是促进学 生全面发展的 主要 手段之一。学 习语 文 , 如果仅仅局限于学 好语 文 书上的 有限的 几十篇文 章,是远远不能形成较强的 语 文 能力的 。因此课 外阅 读 不仅是语 文 课 外活动的 主要 内容之一, 而且 也 是课 内阅 读 的 补 充 和 延 伸 。因此, 把时 间 还 给 学 生, 把创 造 还 给 学 生, 让 学生博 览 群 书, 创 新 阅 读 , 是当 前 和 今 后 的 一种学 习趋 势 。 为了 具 体 而真 实 地 掌 握 小 学 低 年 级 学 生课 外阅 读 的 有关 情 况 , 我采 用 问 卷 调查 的 方法, 对 贵 港 市 县 西 小 学 二 年 级 进行 了 抽 样 调查 , 分 别抽 取 了 2 班81 人 , 3 班82 人 , 共163 人 , 有效 票 数140 票 。 本 次 调查 旨 在 几个方面:1、 学 生课 外阅 读 兴趣。2、 课 外阅 读 书类 。3、 课 外阅 读方式 及 习惯。4、 课 外阅 读 量 。5、 图 书的 来源 。6、 课 外阅 读 环 境 。7、 课 外阅 读 收 获 。以 下 是调查 统 计 结 果: 你 喜 欢 看 课 外书吗 ? A 、 非 常 喜 欢 , 每天B 、 有点儿 喜 欢 C 、 不喜 欢 , 强迫D 、 老师 、 父 母 叫都 读 自 己 看 我 看 就 看 52% 10% 10% 18% 结 果 显 示 ,62% 的 学 生 喜 欢 读 课 外 书 ,而 还 有 少 数 的 学 生 缺 少 进 行 课 外 阅 读 的 兴 趣 。现 今 社 会 的 电 脑 游 戏 风 行 , 很 容 易...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学低年级学生课外阅读情况调查报告

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部