第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 学校语文说课稿范本参考篇 说课稿是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。我整理了“学校语文说课稿”仅供参考，期望能关怀到大家！ 学校语文说课稿第一篇：《社戏》 一、依据课标说教材 在统编学校语文教材中，八班级相比七班级教材，“在阅读教学内容方面由虚入实，由诗意的共享转向生活的地面。”“在阅读教学的要求方面比以前丰富，难度也有所提升，要求也越来越高，而且这种要求带有专业化的特点。”〔人民教育出版社中学语文编辑社编辑尤炜语〕基于此，八下语文阅读教学把握好“适度”二字就显得尤为重要，既不能过于浅显，使同学所学缺乏广度与深度，也不能过于艰深，使同学知难而退，忘而却步。《社戏》作为鲁迅先生的一篇较长的短篇小说，既贴近于学校同学的生活情趣，又有着丰富的可供挖掘的内涵。所以在教学本篇课文的时候，应留意把握教学内容的难易程度，对同学在思想的建立和思维的熬炼方第 2 页精品文档---下载后可任意编辑面要有确定的作为。 二、依据教材说目标 通读第一单元的单元导读、第一课的预习提示，以及课后的思考探究，我们可以发觉，本单元及本课所强调的关键词有这么几个：民俗、表达方式、品尝语言、概括文意。基于以上教学内容和八班级同学已经具备确定的语文学问积累和确定的学习方法等学情考虑，我将《社戏》的教学目标定位于：1.品尝文章语言；2.感受情思；3.体会纯美人情。4.了解民俗价值。 为了突出重点，突破难点，完本钱课的教学目标，我确定了三条教学策略： 一是以文章最终一句，看似与前文相互冲突的谈论句为抓手，通过品尝文中富有表现力的词句，理解这样表达的妙处。二是通过短语，概括“社戏给留下了哪些奇特的记忆”，并陈述理由，引导同学深化文本，领悟“一波三折的故事情节”、“美丽 生动的景物描写”、“温存质朴的纯美人情”等丰富内涵。三是借社戏和传统节日风俗，使同学简洁感知“民俗”及其价值。 三、依据目标说过程 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 本课的教学过程分为五个步骤： 1. 导入。 2. 走近故事，品尝语言。 3. 深化课文，品读赏析。 4. 感受情思，品知主旨。 5. 结课。 四、立足课堂说设计 〔一〕导入 我以下面一段话作为导语，引导同学进入本课的学习。 ...
