精品文档---下载后可任意编辑2024 年度学校督导自查报告 2024 年度学校督导自查报告 这一年以来,我校坚持以十九大精神为指南,以“办人民满意的学校”为目标,以市教育局《关于进一步加强教育教学管理的意见》为主线,深化贯彻落实科学进展观,坚持以人为本,强化学校管理,扎实有效推动学校各项工作,全面实施素养教育,提高办学质量。现将主要工作总结如下。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持科学进展观,认真落实党的十九大五中精神,以教育为中心,以普及义务教育为重点,以师资培训建设为基础,以信息技术为带动,以精细化管理为突破,全面推动素养教育,提高教育质量,促进学校建设和管理,努力创建平安学校,推动学校教育教学工作更上一个新的台阶。 二、主要工作情况 (一)教育教学管理情况: 1.教学常规:以质量为生存,注重教学“六认真”,全面提高学生素养。 (1)严格根据部颁标准,开齐开足课程,不增减课时,不增减学科,在教材教辅的发行上,严格执行教育局精神,无乱订资料现象。 精品文档---下载后可任意编辑 (2)制定教学检查细则,定期开展教育教学常规检查(每月一次)。 (3)加强教研工作,制定教研工作计划,分为 3 个教研组,每个教研组开展教研工作每学期要求在 5 次以上。 (4)坚持听课制度,主要领导听课节次需到达每学期 20 节,老师听课至少 10 节以上。 (5)认真落实市局关于托管有关的文件精神,合理收费,科学安排托管时间,将托管时间一分为三,早上、中午、下午每次三十五分钟。在保证时间的同时,值日领导对当天托管情况全时监管,至今从无发生空堂、拖堂现象发生,保证了向时间要质量。与此同时,对托管费用的发放,我们按文件精神,与家长委员会委员们积极沟通,由家长委员会按时发放,激发了老师们托管热情与效率。 2.教学质量监管情况: (1)制定了《**小学教育教学奖励方案》。在方案中详细说明了期中与期末考试中成绩学区排名以积分形式记入年度绩效考核中。同时对六年级毕业考试与抽考科目考试的成绩学校另抽部分资金给予重奖。 (2)积极召开质量分析会。期中考试后,每位老师都认认真真的将写好的质量分析上交学校教导处。张孝平主任与每位老师都进行了单独沟通,谈了在这次考试中个人的得与失,特别是对年青老师,张孝平主任对她们今后教学中需注意的地方与改进方面提出了中肯的意见与建议。11 月 19 日中午,通过一个多星期的...