精品文档---下载后可任意编辑2024 年春六年级下册数学教学工作总结澄迈永发中心学校 林志兰 在紧张忙碌的工作中这一学期工作也将结束。总体看，我能仔细执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。现特对本学期教学工作作出总结。 一、思想政治学习，师德修养方面 一学期以来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。 二、仔细备课、注重集体备课 首先我仔细钻研了教材、大纲，仔细讨论了教材重难点，了解每位学生的具体情况。仔细撰写了课时教案，仔细上好了每一节课，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。仔细批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了仔细及时、全批全改。有的还适时注明批判，激励学生学习的兴趣。 其次常常于同年级、同教研组老师教学方法、策略和思想的沟通。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相沟通，大家互相促进是我们的教学更加有序。 三、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面进展。 在我上课的时候大部分学生都能专心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、仔细、求实的考风，严厉批判抄袭作业的行为。同时我激励学生的学习热情，促进学生全面进展的手段。特别对学习差学生的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础知识的掌握等，促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。精品文档---下载后可任意编辑 四、重视培优补差工作，做好课后辅导工作。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生，有时提出要补充一些有难度的思考题，让爱学习的学生感受到钻研的成就感，有时让他...
