如果喜欢可以尽情下载 这个是我费不少力气搜集的 普通高等教育全日制五年本科 《中医基础理论》课程教学大纲 （供中医类五年制专业用） 前 言 中医基础理论课程属于中医学的专业基础课。通过对该课程的学习，要求学生掌握本课程中有关中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法，包括中医学的哲学基础（精气、阴阳、五行学说）、中医学对人体生理的认识（藏象、精气血津液神、经络、体质）、中医学对疾病及其防治的认识（病因、发病、病机、防治原则），为继续学习中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。 本课程以课堂讲授为主，结合多媒体教学和课堂讨论等方法，以增强学生对中医基础理论知识的认知能力，使学生在掌握基本知识和基本技能的同时，掌握学习方法，锻炼培养思维和科研能力，培养学生的运用知识、发现问题、解决问题的能力以及创新意识，以适应素质教育的要求。 本课程的教学，教师语言应规范通俗，由浅入深，循 序 渐 进 ，突 出 重 点 ，讲清 难点 并 交 代 疑 点 ， 既 要充 分 考 虑 大 学一 年级 学生的认知能力和在学习方法方面 的适应能力，又 要充 分 体现中医基础理论的继承 、发展 和创新，反 映 中医现代 化 的要求。 正 文 绪论 【 目 的要求】 1.掌握中医学理论体系 的主要特 点 。 2.了 解中医学、中医基础理论、中医学理论体系 的概 念 ，中医学的学科属性 ，中医学理论体系 的形 成 和发展 概 况 。 【 教学内 容 】 一 、中医学的基本概 念 和学科属性 二 、中医学理论体系 的概 念 、形 成 与 发展 （一 ）中医学理论体系 的概 念 （二 ）中医学理论体系 的形 成 与 发展 （三 ）中医学理论的继承 与 创新 三 、中医学理论体系 的主要特 点 如果喜欢可以尽情下载 这个是我费不少力气搜集的 （一）整体观念：人体是一个有机整体；人与自然环境的统一性；人与社会环境的统一性；整体观与现代医学模式。 （二）辨证论治：病、证、症的基本概念；辨证论治的概念；同病异治与异病同治；辨证与辨病相结合。 四、中医基础理论课程的主要内容 【课时与方法】 总课时 6 主要特点 4 其他 2 授课方法 课堂讲授结合多媒体教学 第一章 中医学的哲学基础 【目的要求】 1.了解古代哲学精、气的概念、精气学说的内容及精气学说在中医学中的应用。 2.掌握阴阳的概念和阴阳学说的内容...
