小学综合实践活动课程实施情况调研报告VIP专享

小学综合实践活动课程实施情况调研报告 涧沟镇顾寨小学 张文忠 本学期中心校结合我镇小学“有效课堂教学”专项调研活动对我镇中心小校、涧沟小学、顾寨小学、张郢小学、蒋庙学校等小学的综合实践活动课实施情况进行了调研。通过深入课堂听课、研讨交流、焦点问题分析、查阅有关资料等形式，对各校综合实践活动的课堂教学情况深入调查研究。现将调研的具体情况综述如下： 一、 取得的成绩 1 .合理开设课程 根据教育局要求，各校能积极进行课程改革实验，按课程计划开设综合实践活动课，并列入课表。每学期能根据学校实际情况，及时调整任课教师，保证正常教学。 2 .加强组织领导 一是组织机构健全。学校建立了以校长为组长的实验领导小组，由教导处主任主要负责实验的日常工作。二是领导认识到位。学校领导对开设“综合实践活动课”的意义有清醒的认识，并且能克服近期的不利影响 ，始 终 如一的将这 门 课程作为学校课程改革的重 要内 容 ，将坚 持 实践作为综合实践活动课程实验的根本保证。三 是过程管 理扎实。“综合实践活动课程”有备 课、有方 案 、有计划、有总 结。 3 .在 课堂教学方 面 教师指 导活动主题的教学技 巧 已 从 简 单 生 硬 的模 仿 向 个 性 化 教学转 变 。从 主题活动内 容 看 ，教师能从 学生 日常的学习 、游 戏 中寻 找突 破 点 ， 贴 近 学 生 生 活 处 着 手 、 从 近 出 切 入 寻 找 有 价 值 的 学 生 喜 欢 的活 动 主 题 。 从 学 生 活 动 方 式 看 ， 学 生 开 展 主 题 活 动 的 主 要 方 式 已 从 操作 难 度 大 到 能 够 依 靠 外 部 因 素 多 的 调 查 、 采 访 等 研 究 方 法 ， 切 实 提 高了 主 题 活 动 的 有 效 性 。 4 .重 视 校 本 培 训 学 校 充 分 挖 掘 自 身 资 源 ， 培 训 活 动 形 式 多 样 。 校 本 培 训 有 集 体理 论 学 习 ， 分 专 题 学 习 综 合 实 践 活 动 课 程 的 基 础 知 识 、 特 征 、 价 值 、核 心 理 念 、 基 本 要 素 等 ， 提 高 教 师 的 理 论 水 平 ； 有 分 散 自 学 ， 组 织 教师 自 学 综 合 实 践 活 动 课 程 的 书 籍 ，提 升 教 师 的 理 论 素 养 ；有 校 内...