第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年班主任工作漫谈 1~2 章读书感受 第一章 班主任要努力转变自我 1.多互助 摘录(1)："坚信每位同学的心灵深处都有你的助手，你也是每位同学的助手。' 感受：信任同学，信任每一位同学都有潜力，这样老师才能真正成为激发同学潜力的助手，这样的同学才能真正成为老师的助手。 摘录(2)：医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。老师的教育水平也是在把难教的同学教好的过程中提高的。从这个意义上讲，后进同学关怀了咱们，帮咱提高了教育水平。当然咱们也关怀同学提高了自我教育力量，所以咱们这个组织叫"互助组'。 感受：是的，正如魏老师所说，师与生之间真都能建立起互助关系，关怀别人的同时，你已经得到了关怀。想想自己在日常教育教学工作中，总是顾虑太多，越俎代庖的时候居多，结果事倍功半。而且，让老师与一位学习困难的后进同学交伴侣，建立"互助组'，这个方法好。还可以组织部分优生与"后进生'建立"互助组'在班级内部开展"一帮一'的帮扶活动。 2.多抢挑重担，少推卸责任 摘录："人的力量强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。' 感受：是的，"不经一番寒切骨，哪来扑鼻梅花香'?要想练好本事，就得吃得苦中苦。要想转变自己的境况，要想获得更好的酬劳，就必需付出更多的劳动代价才有可能。反思自己的言行，近几年来是不是有点消极了?时常跟着大家伙儿一起发牢骚，什么也不想干，那怎么行?结果时间荒废了，工作怠慢了，心态变老了，是该醒悟了! 3.进展自己的特长 摘录(1)："我不是主见不向别人学习，而是主见坚持自己的特长。学习的目的是为了进展而不是抑制自己的特长。一个人有很多特长当然好，特长不多，只有一点儿，只要努力进展，同样能取得突出成果。' 感受：是的，每个人都有自己的特长，取人之长补己之短没错。但是，假如盲目学习，就会犹如 XXX 学步一样，到头来什么也不会。所以，有选择地学习，充分发挥自己的特长才是正确的。 摘录(2)：就课堂教学的形式而言，也是多样化的。魏书生认为千万不要都来仿照他的"六步教学法'。由于，有的老师擅长讲授，有的老师擅长写，有的老师擅长唱，也有的老师不善讲不善写也不擅长唱，但他擅长个别辅导只要你充分发挥自己的特长，就能制造出成果来。 感受：看来，那种一味要求全部老师都接受一种教学模式的做法不行取!我们可以观赏可以借鉴其特长，但不能盲目仿照。要不然，就会走向教学改革的死胡同。 摘录(3...
