第一单元土壤与生命1、土壤按含沙和黏土量的不同可以分为沙土、黏土、壤土三类。沙土渗水性最好。2、土壤中的常见的小动物有：、、、。3、人类在土壤上开展的有益的活动有：植树、不乱喷洒农药、保护蚯蚓等。4、腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。5、、被称为是“改良土壤的能手”和“土壤天然的犁”的是蚯蚓。6、腐殖质是由（②）变成的。①泥土②动植物遗体③塑料袋7、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（③）①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓8、能保护家乡土壤的活动是（②）。①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药9、堤坝上种植防护林的作用是（②）①吸烟滞尘②保持水土③减少噪声10、大多数植物都适宜生长在（③）①沙土里②黏土里③壤土里11、下列土壤中渗水性能最强的是（①）①沙土②黏土③壤土12、落叶在土壤里变成了肥料（√）13、所有的土壤都适合庄稼生长。（×）14、含沙量越多的土壤，渗水越快。（√）15、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（×）16、土壤是植物生长必不可少的条件之一。（√）17、土壤是人类和动植物共同的家园。（√）18、肥沃的土壤里适合生存大量的土壤动物。（√）19、所有的表层土都是肥沃的。（×）20、保护土壤就是将土壤围起来不许开发。（×）21、实验题研究土壤的成分。实验步骤实验现象我的发现1、将一块土壤放入盛有水的杯中会看到有（气泡）从土壤中冒出土壤中含有（空气）2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置沉淀后，杯中的物质分为(三)层，上层颗粒(较小)，下层颗料(较大)，水面漂浮了一些细小物质上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒），浮在水面的是（腐殖质）3、把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一过一会儿看到玻璃片上有（水珠凝结）或者看到纸巾（湿说明土壤中含有（水份）片薄玻璃。（或者用纸巾包一团土壤，用手使劲握一握）了）4、取走玻璃片继续加热看到（土壤发白），闻到（焦糊味）土壤中含有（腐殖质）我的实验结论土壤的主要成分有：（沙粒）、（黏土）、（腐殖质）、（空气)、（水分）等第二单元植物的一生1、一株完整的开花植物包括：（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。(花)是植物的繁殖器官。花中的雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实。2、油菜花的构造包括：4个（萼片），4个（花瓣），6个（雄蕊），1个（雌蕊）。3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。根将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。4、有（空气）、（适当的温度）和水，种子才能萌发。大多数植物利用阳关、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”，这叫做光合作用。5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力，还会进行人工辅助授粉。6、黄瓜吃的是果实，马铃薯（土豆）吃的是茎，甘薯吃的是根。蚕豆吃的是种子。7、花开了，就会结出果实。（×）8、花是没有植物繁殖器官的。（×）9、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（×）10、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。（√）11、根可以分成直根和弯根。（×）12、花的各部分构造具有相同的功能。（×）13、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。（×）14、根有固定植物和吸收养料的作用。（√）15、依靠风力传粉的花叫风媒花。（√）16、人工授粉能够弥补自然状态下传粉不足的情况。（×）17、连线题西红柿根向日葵甘薯茎苹果（土豆）马铃薯种子萝卜花生果实莴笋把花的构造与其功能连线。雌蕊雄蕊花瓣萼片制造花粉保护未开的花接受花粉吸引昆虫18、设计实验说明种子的根是向下生长的。（18页）19、“我们吃植物的哪部分”（69页）第三单元固体和液体1、将下列物体分类填在相应的圆圈内。盘子、玻璃球、果汁、大树、塑料杯、牛奶、食用油、米饭、钥匙、橡皮、洗发剂、钢笔水、花生、螺帽、水固体液体2、下列物体在水中上浮的是（①②⑤⑧⑩），下沉的是（③④⑦⑨）。①香油②塑料瓶...
