精品文档---下载后可任意编辑35、六个孩子故事 35、六个孩子的故事 五年级第二学期 语文 学科 课题：35、六个孩子的故事 教学设计 本文是捷克著名作家伏契克的作品，描写了 第二次世界大战期间，德国法西斯轰炸西班牙， 远在捷克的六个孩子卖掉自己的心爱之物，捐钱 学到前线去援助西班牙人民的故事，反映了孩子们 习对法西斯的憎恨和对西班牙人民的同情。 内 课文按故事情节的进展分成两部分： 第 1—8 容节写捷克的六个孩子来到煤栈的围墙旁边不是 为了玩，而是关怀着遭受法西斯强盗轰炸的西班 牙孩子。第 9— 20 节写六个孩子十分庄严地捐出 了自己最宝贵的东西。 1、 自主理解并积累生字新词。 2、 联系课文内容，理解内涵丰富的句子；根据 学提示语，有感情地朗读描写人物语言的句子。 习 3、根据人物的特点和特疋的情景，展开合理的 目 标想象。 4、感受六个孩子对法西斯的憎恨、对西班牙人 民的同情。 1 J 导 老师引导 学生活动 教学 评价 及要 求 1、 我们先来看一段录象。（播 放录象） 2、 师：1936 年 7 月，西班 、 导 入 新 课 牙发生内乱。德国、意大利 法西斯乘机侵略西班牙，派 往西班牙 20 万军队。三年的 战争使西班牙陷入水深火热 之中。西班牙人民开展了反 法西斯的斗争，各国人民纷 纷募集粮食、药品、捐款予 以支援。今日的故事就发生 在这期间，讲述了六个孩子 的故事。 3、板书课题 ：安东尼 甫二杰克精品文档---下载后可任意编辑 罗达 依沃塞 课文，老师 要设计适 合学生归 纳主要内 容的练习， 为学生自 助学习后 面的内容 作铺垫。 研 读 课 文 （一）学习课文 1-8 节。 1、 师：六个孩子从报纸上看 到了一张残缺不全的西班牙 孩子的脸。 出示图片。 2、 轻声读课文 1-8 节，思考: 字句很难，不容易懂， 但是他们不用听字句也都明 白了 。六 个捷克孩子从报纸上看到了 被法西斯强盗炸死的西班牙 孩子的残缺不全的脸，想 学生沟通 结合语言 特点，抓住 人物的细 ，想节描写是 能抓 住人 物的 细节 描写 特点, 体会 人物 特点 近期一直 在学习的， 因此课文 的教学又 一次巩固 了写作方 法，又在无 形中教会指导 学生写文朗读。 章的技巧。学生默读 后沟通 近期一直 在学习的， 因此课文 的教学又 一次巩固 了写作方 法，又在无 形中教会指导 学生写文朗读。 章的技巧。 ...
