精品文档---下载后可任意编辑《七年级上册生物实验教案》探究光对鼠妇生活的影响 教学目标 ① 举例说出影响生物生存的环境因素。 ② 举例说出生物之间有密切的联系。 ③ 体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对比实验。 ④ 形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和沟通。 难点和重点 重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对比实验。 难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和沟通。 课前准备 学生：各小组准备鼠妇 10～16 只，湿土，纸盒，纸板，玻璃板（或透明本夹），表，笔，一份实验报告用表。 老师：鼠妇若干只或鼠妇图示。 教学过程 1、影响生物生存的环境因素 引导学生根据经验举出影响生物生存的例子，并通过分析，帮精品文档---下载后可任意编辑助或引导学生归纳出影响生物生存的环境因素。 各小组通过老师的引导，以各自收集鼠妇为背景，分析、讨论、归纳出探究的一般过程。 2、制定实验方案及设计实验方案 各组讨论并制定方案，根据方案中出现的问题引出变量和对比实验。 充分放权，让学生自学，但注意把握学生对变量和对比实验的理解。 实验探究 结果沟通 老师可在巡回指导中选出有代表性的小组进行后面的结果沟通。 总结：老师选出有代表性的小组进行沟通，并引导其他同学发现问题，吸取经验。除了探究光这个条件外，还有无其他条件？ 布置课后作业： 有兴趣的小组可在课下对其他影响鼠妇生活的因素进行探究。 教学反思： 对于有些班，捉鼠妇的兴致比较高的，可以利用这样的班级多捉几只，在其他没有捉到的班上可以作为示范。也可以叫这些捉鼠妇能力介绍经验，让学生了解到鼠妇的生活环境。每个班准备鼠妇情况不一样，有些一个班只捉到一只鼠妇，很难开展活动。但这节课还得上。只能利用课内十分钟让他们到一些易找的地方找，假如精品文档---下载后可任意编辑没找到，这个实验只能通过画图和想像完成了。但也得尽量提醒学生利用课余时间组织学生到校园寻找，既可以了解到它们生活的环境，又可以让学生亲身体验捉鼠妇的过程，培育他们的科学兴趣。 练习使用显微镜 教学目标 ① 说明显微镜的构造和作用。 ② 能独立使用显微镜，观察到清楚的图像。 ③ 认同显微镜的法律法律规范操作方法，爱护显微镜。 重点和难点 重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培育。 难...
