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《卡罗纳》教学方案

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精品文档---下载后可任意编辑《卡罗纳》教学方案1.一个只读小学三年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后,无限疼爱他的母亲竟然去世了,他遭到了巨大的不幸,他面容灰白,眼睛哭红了,连两腿也站不稳,好像他自己也大病了一场似的。他万分难过。 此时此刻,你的心情如何? 2.今日,老师就带大家来认识一下这个孩子,他的名字——卡罗纳(板书课题)。 二、出示学习目标。 三、检查生字、词预习情况。 出示课件:这些生字词,大家都会读吗? 四、初读课文,感受不幸。 1.用自己喜爱的方式,把这些生字、词放进课文里,自由读课文。想一想,卡罗纳遭到了什么不幸?此时的卡罗纳是什么样子的呢?在书上画出相关语句,并谈谈体会。 2.学生沟通体会,老师适时引导。 3.老师小结: 五、品读课文,感受爱心。 1.面对这样一个不幸的卡罗纳,面对这样一个可怜的卡罗纳,大家是怎样做的呢?以小组为单位,再读课文,用心去感受 ,画出相关语句,在句子旁写写自己的体会。 (学生默读课文后,现在四人小组内沟通自己的想法,然后在全班沟通。) 2.师生沟通,反馈。 ① 当知道卡罗纳所遭遇的不幸时,老师是怎么做的? ②“我”和同学们是怎样传达对卡罗纳的关爱的?精品文档---下载后可任意编辑 ③ 家长的爱 六、献爱心,升华情感。 面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以不同的方式传递着一种相同的关爱。假如你当时也在场,你会怎样去安慰卡罗纳呢? (学生思考,发言。设身处境地体验怎样关爱不幸的人。) 七、拓展,课外作业。 请同学们课外阅读《爱的教育》这本书。并写出自己的读后感。

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