精品文档---下载后可任意编辑《卡罗纳》教学方案1.一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱他的母亲竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。他万分难过。 此时此刻，你的心情如何? 2.今日，老师就带大家来认识一下这个孩子，他的名字——卡罗纳（板书课题）。 二、出示学习目标。 三、检查生字、词预习情况。 出示课件：这些生字词，大家都会读吗? 四、初读课文，感受不幸。 1.用自己喜爱的方式，把这些生字、词放进课文里，自由读课文。想一想，卡罗纳遭到了什么不幸？此时的卡罗纳是什么样子的呢？在书上画出相关语句，并谈谈体会。 2.学生沟通体会，老师适时引导。 3.老师小结： 五、品读课文，感受爱心。 1.面对这样一个不幸的卡罗纳，面对这样一个可怜的卡罗纳，大家是怎样做的呢？以小组为单位，再读课文，用心去感受 ，画出相关语句，在句子旁写写自己的体会。 （学生默读课文后，现在四人小组内沟通自己的想法，然后在全班沟通。） 2.师生沟通，反馈。 ① 当知道卡罗纳所遭遇的不幸时，老师是怎么做的？ ②“我”和同学们是怎样传达对卡罗纳的关爱的？精品文档---下载后可任意编辑 ③ 家长的爱 六、献爱心，升华情感。 面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递着一种相同的关爱。假如你当时也在场，你会怎样去安慰卡罗纳呢？ （学生思考，发言。设身处境地体验怎样关爱不幸的人。） 七、拓展，课外作业。 请同学们课外阅读《爱的教育》这本书。并写出自己的读后感。
