精品文档---下载后可任意编辑《古今贤文》教学设计范文 教学目标： 1、掌握本课生字，找出自己喜爱的句子，并在旁边写上自己的见解
2、读熟课文，掌握文章的基本内容
3、理解含义深刻的句子，能在理解的基础上说出自己的见解
4、初步培育学生正确的人生观，畅谈自己的志向
教学重点、难点： 本课的重点和难点是理解含义深刻的句子，并把自己的见解说出来
教学课时： 两课时 教学过程： 一、导入课文
1、谈话导入(略) 2、解释题意：题中“古今”点明时间范围，“贤”显示文章性质，在此有“深刻”、“有益”之意
这是一篇教导学子趁早立志的文章，应该此称为“志向篇”
3、本文通过一系列格言和谚语，表达了青年人应该树理想，立大志的道理，下面请同学们听课文录音
二、指导自学
精品文档---下载后可任意编辑 1、初读课文，自学课文生字新词
2、指导学生读准字音，分辨字形
3、再读课文，再次感受格言和谚语的文化魅力
4、画出文章中你喜爱的格言、谚语，并在旁边写上自己的感悟
三、沟通感悟
1、小组之间初步沟通对格言、谚语的感悟 2、师巡视指导，并从小组中找出好的感悟让他们大声朗读
四、沟通名人立大志的故事
1、小组之间沟通
2、选代表演讲名人故事(可以加上自己他们的评价) 3、听了许多名人立志的故事，你是否也立下了伟大的志向呢
鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想
我们每一个同学都来谈谈自己的理想吧
4、指名介绍自己的理想，并说说原因和准备怎么做
五、让学生以>为题，写出自己心中的感受
六、沟通部分学生的小练笔
1、找寻有关名人立志的故事
2、有感情地诵读课文
3、继续在课文上写自己的感悟
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