精品文档---下载后可任意编辑《长城》教学设计第 1 篇：《长城》教学设计课题：第一课 《长城和故宫》 教学目标： 1、认知目标：知道长城是举世闻名的历史雄伟建筑奇迹，体现了我国古代工程技术成就；知道作为世界上著名的古代皇家宫殿——故宫，凝聚着我国古代劳动人民智慧和制造力，是一座辉煌的建筑群
2、技能目标：能在《中国地图》上指出长城和故宫的位置、及长城的起止点，培育阅读使用地图的能力；能介绍相关的长城和故宫知识，锻炼语言表达能力；能根据同学的介绍补充知识，培育倾听能力
3、情感目标：我国有举世闻名的长城和故宫，作为一个中国人是值得骄傲自豪的
古代劳动人民用自己的智慧和制造力为我们留下这宝贵的历史文化遗产，我们应当珍惜保护
重点：人类工程的奇迹——长城
难点：长城和故宫都是我国古代劳动人民制造的奇迹
教学过程： （1）导入部分： 谈话导入：我们的祖国历史悠久，有着辉煌灿烂的古代文化，被称为文明古国
我们的祖国地域辽阔，山河壮丽，被称为美丽奇异的东方国度
这些令人向往的历史遗迹和名山大川，吸引着中外游客，成为享誉海内外的旅游胜地
今日就开始学习第十三单元——我国的旅游胜地
（2）新课部分： 第一部分：人类工程的奇迹 1、进入情境，提出问题： （1）引导介绍：来中国旅游的外国人越来越多，想想他们看到雄伟的长城时，会说什么
) （2）引导质疑：第一次看到长城的人随后会问导游一些什么问题
（长城有多长
长城是什么时候建的
为什么要筑长城
） （3）小结：人们最想知道长城的长度，修筑的时间，修筑方法和它的用途 板书： 长城 长度 时间 方法 用途 （5）组织学生以小组为单位商讨：能解答哪个问题，怎样解精品文档---下载后可任意编辑答更清楚
学生以“小导游”身份介绍长城
2、解答疑问，汇报成果 （1）长度 1 学生介绍：长城长度
