《青少年党史国史学习教育读本》读后感VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑《青少年党史国史学习教育读本》读后感_0 《青少年党史国史学习教育读本》读后感 中共沂南县第四实验小学支部委员会 党史国史教育学习制度 _______总书记强调。中国革命历史是最好的营养剂。历史是最好的教科书。学习党史国史，是坚持和进展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。为了贯彻落实___的指示精神，建立领导干部学习党史国史的长效机制，充分发挥党史国史资政育人的作用，学校决定在全校范围内实行领导干部学习党史国史制度。 一、学校支部带头学习党史国史。 建立以书记校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。支部定期学习党史国史知识，可以实行邀请专家专题辅导、到党史教育基地（革命遗址）、爱国主义教育基地现场体验学习、听领导干部时代前沿知识讲座或结合相关专题等形式进行学习。 二、办公室要积极营造氛围。 加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、精品文档---下载后可任意编辑警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 三、建设班级图书角。 各班语文老师和班主任（以语文老师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 四、保证阅读时间。 固定读书时间，一般为。晨读、专题课、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。 五、明确阅读要求。 要求学生。读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精致词句、名人名言等；最好做好读书笔记 六、开展阅读活动。 设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期10 月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。 七、开好“班级读书会”。 各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。 八、学校把老师学习党史国史情况纳入学期末老师考核，分为优秀、良好、一般三个等次。精品文档---下载后可任意编辑 九、（建立学生的“读书成长册”。 可让学生进行个性化...