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《靠自己去成功》读后感范文参考

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精品文档---下载后可任意编辑《靠自己去成功》读后感范文参考靠自己去成功!你是你,坚持做你自己,最后的成功一定属于你。 打开《靠自己去成功》一书的每一小节内容都能贴近生活现实、内容丰富新颖、事例突出、事小而展大。文中的字字句句朴实无华,充分展现出作者拳拳之心,父爱如山,润物无声,引人深思的人生哲学。通过阅读《靠自己去成功》,让我重新审视了教育的面面观。 教育,应该怎样去做,才能枝繁叶茂。我认为应该从以下两个个方面着手。 一、家庭教育 教育出现问题,常怪罪到学校身上、怪罪到老师身上、怪罪到孩子身上。其实孩子身上多数习惯,无论是好习惯还是不好的习惯都是父母有意或无意培育出来的,其实父母每时每刻都在教,只是自己没有意识到自己在教,这就是 潜教育 ,是比 显教育 威力大的多的本质教育或者说培土教育。优秀孩子是优质教育的结果,问题孩子是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。没有父母改变就没有孩子改变,对孩子品德教育的 潜教育 要化进孩子的血肉里。父母疼爱孩子,不断地让步、为自己找理由、为孩子们开脱,我想说教育不是这样,也不应该这样。 二、学校教育 那种以为强制和责任感就能增加对观察和探究的兴趣,是一种严重的错误。相反,我认为,即使是一头健康的猛兽,假如它在不饿的时候还继续用鞭子强迫它不断的吞食,就算吞得进也会丧失贪吃的天性。强制输入式的教育居然没有把学生一切的制造力全部消灭,精品文档---下载后可任意编辑简直是一种奇迹。 传统的学校教育,过分强调了统一性,不能因材施教。不同的学生其实有着不同的兴趣爱好,有着不同的思维品质和思维能力。因此,不应过分强求一致,自由精神对学生的制造能力的培育是非常重要的。另外,我们的学校教育存在许多压抑制造能力的进展的弊端,教学过分强调分析、过分强调标准答案,这些方面应引起学校的重视。

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