精品文档---下载后可任意编辑中学 2024 年度支教工作总结中学 2024 年度支教工作总结 以强校优势带动农村薄弱学校，促进城乡教育均衡进展，是 xxx 区教育局制定的“振兴 xxx 教育”的战略目标，xxx 市第一中学根据教育局指示精神，承担了对支援 xx 中学教育教学任务，计划在 3 年内(XX-XX)使 xx 中学成为 xxx区农村骨干初中，xxx 区农村窗口学校。XX 年是我校支援xx 中学的起始年，在本年度，我们做了大量的卓见成绩的工作。 一、领导高度重视，组建了高效的支教队伍 我校校长覃 x、书记覃 x 都是在 xx 中学担任过校长的，对 xx 中学有很深的情结。他们时刻都在关注着 xx 中学的进展，这对于支援 xx 中学具有很大的促进作用。同时，作为一中校长、书记，深知基层生源学校的成长对于一中本身来说是唇齿相依的，只有初中办好了，才能为一中输送高质量的生源。 为此，学校成立了以校长为组长，书记为副组长的支教领导小组，由学校教务处、教研室、总务处、办公室、政教处、综治办、初中各学科组长组成工作小组。学校安排一名校级领导主抓支教工作，安排了初中九门学科的骨干老师组成支教专业队伍。 精品文档---下载后可任意编辑 一是对 xx 中学的老师进行培训。重点是教育理念的革新、教学方法的更新。我们的支教老师和 xx 中学的老师按学科结对帮辅，他们常常面对面沟通教学心得，或电话、互联网沟通沟通，起到了“传、帮、带”的作用。 二是送教下乡。在 XX 年，我校组织了九科 12 名老师到xx 中学上示范课，课后还和师生沟通。重点是整合课堂教学，提高了课堂效率。xx 中学的老师也上了汇报课，由我校骨干老师亲手指点，传播先进的教育理念，课改新视角指导他们适应新教材，运用现代多媒体教学手段，使 xx 中学老师的教学水平得到了迅速提高。 三是指导学校管理，提升 xx 中学管理水平。我校派出的行政管理队伍，在基本掌握了 xx 中学管理中的弊端和漏洞之后，从制度建设、管理理念、团队精神、班子建设、激励与评价、过程管理等方面对 xx 中学的学校管理进行指导，在区教育局的关怀和支持下，重新改组了 xx 中学的班子队伍。现在的 xx 中学，无论是班子成员作风，还是教业精神都发生了根本性转变，学校管理水平也提升到一个新的高度。 二、加大援助投入，改善了受援学校的硬件条件 xx 中学原系大庸二中，后接受日元贷款项目，教学条件得到了根本性改变，但学校办公条件十分简陋，...
