中学二级述职报告

精品文档---下载后可任意编辑中学二级述职报告 中学二级述职报告 第 1 篇：申报中学二级老师述职报告个人述职报告 我叫***，男，土族，出生于 19**年 10 月 15 日，2024 年 6 月毕业于西北民 族大学**工程专业，于 2024 年 8 月参加工作，到现在已经满六年了。回顾这六年来，我本着对老师工作的无限热爱，竭尽所能的做好该做的事，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，仔细工作，热爱和关怀学生，严格要求自己，做到因材施教，不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，多方听取意见，向有经验的老师请教，务求精益求精。现将本人任职以来的工作情况总结如下： 一、政治思想素养 我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深化学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。 二.教育教学能力 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，精品文档---下载后可任意编辑把成为学者的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： (一)、仔细备好课，做好课前准备，上好每一节课。 (二)、注意培育良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写法律法律规范工整的习惯，养成及时订正作业的习惯。 (三)、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施素养教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。在这几年中不断学习和尝试用多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的个性。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加和吸收，成为教学活动...