中学教师读书随笔

精品文档---下载后可任意编辑中学老师读书随笔 回答在《成长足迹》里回答在《成长足迹》里，这个题目，化用了《解忧杂货店》里第一个章节“回答在牛奶箱里”。 日本著名作家东野圭吾的《解忧杂货店》，出版当年即获中央公论文艺奖。东野圭吾一向以推理小说见长，而这部作品超越推理小说的范围，却比推理小说更加扣人心弦。偏僻的街道旁有一家杂货店，只要写下苦恼投进店前门卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答：因男友身患绝症，年轻女孩静子在爱情与梦想间徘徊克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行；少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信投进杂货店，奇异的事情随即不断发生。生命中的一次偶然交会，将如何演绎出截然不同的人生？ 小说的情节固然引人入胜，更吸引我的，是那个奇妙的信箱。我想，若真有这么一家杂货店，我也会偷偷地写一封信，并且会在清晨的微光里从牛奶箱取到回信。因为我信任，浪矢爷爷会给我最好的回答。解忧杂货店里，浪矢爷爷和三个意外闯入的窃匪，都不是专业的咨询人员，却都认真地作答每一个人的问题。这不是一个好玩儿的游精品文档---下载后可任意编辑戏，但是因为每个角色心底的秘密投进了共同的信箱，通过一条时间的隧道，把这些不同命运的人物联系在了一起他们谨慎地回答卷帘门里投递进来的每一封信，即使是一个玩笑，即使是一封空白的信。正是因为这份认真和执着解忧杂货店收获了大家的信任，为迷途中的人照亮了前行的路。 走出奇幻的温情小说，回到现实的生活。作为班主任和语文老师，我们通常都会给学生布置周记，写一写一周里最有意义的事儿，借此了解学生的心理变化和班级的日常状况。学校给周记本起了一个特别的名字——成长足迹学生从初一开始写，每周一篇，周一交给老师进行批改。久而久之，成长足迹成为老师和学生之间沟通的桥梁，学生有什么兴奋的事儿会在周记里和老师分享；有什么困惑的，也会在成长足迹里寻求老师的帮助。细想一下，我们无形之中也给学生开了一家解忧杂货店，我们要做的，就是像浪矢爷爷一样，认真地对待每一封来信。我们认真批改，耐心地倾听学生的诉说，写下深思熟虑的评语，或幽默夸奖，或委婉批判，或含蓄暗示。慢慢地，学生的周记越写越长，不再是三言两语地把它当作业应付，而是真诚地写出自己心中的话，即使很多时候，这些话还略显稚嫩和天真。就像浪矢爷爷说的，其实每个人在咨询苦恼时，精品文档---下载后可任意...