农村中学待进生的思想转化问题研究 第 1 页 共 3 5 页 农村中学待进生的思想转化问题研究 结题研究报告 清 新 县 太 平 镇 初 级 中 学 许 卓 洪 二 0 一 一 年 七 月 我 校 承 担 的 德 育 课 题 《 农 村 中 学 待 进 生 的 思 想 转 化 问 题 研 究 》于2009 年6 月 被 广 东 省 教 育 厅 思 想 政 治 教 育 处 和 广 东 省 中 小 学 德育 研 究 与 指 导 中 心 审 核 后 批 准 立 项 ， 三 年 多 的 时 间 里 ， 全 体 课 题 组成 员 共 同 努 力 ， 通 过 调 查 研 究 、 归 纳 待 进 生 现 状 并 采 取 了 多 种 措 施 ，进 行 了 多 渠 道 的 尝 试 ， 在 全 校 上 下 实 施 了 “转 化 待 进 生 ”工程， 现已摸索出一套待 进 生 的 转 化 方法， 取 得了 较好的 效果， 总结近三 年来的 研 究 过 程和 结果， 现 汇报如下 ： 一 、课题理论界定 我 们选择《 农 村 中 学 待 进 生 的 思 想 转 化 问 题 研 究 》 这一课 题 ，是出于 对教 育 发展， 学 校 发展和 最大限度转 化 待 进 生 的 考虑。 所谓“待 进 生 ”， 是指 智力 正常， 非智力 因素较差， 思 想 及日常表现 比较落后 ， 行 为习惯不好， 发展相对滞后 ， 学 习有困难， 但需农村中学待进生的思想转化问题研究 第 2 页 共 3 5 页 要 通 过 教 育 者 不 断 耐 心 细 致 做 工 作 方 可 进 步 转 化 的 学 生 。 所 谓 “思想转 化 ”，就是主要 包括学 习困难、厌学 逃学 、挫折适应、自信心 缺乏、人际关系和情绪冲动等方 面的 思想问题的 转 化 。 我校地处经济发展较快的 清远市清新县太平镇，是一所 农村初中，部分家长文化 水平并不 高。 学 校周围环境复杂，外来务工 子女较多。 除了社会原因外，待进 生 往往因为家庭的 种种原因：或其父母离异，或其父母所 受教 育 程度不 高，或其家庭学 习环境不 好 ，因此 ，在 家长对 待子女的 教 育 问题上 存 在 许 多误 区 ：有 的 对 子女的 期望 值 太高，有 的 对 子女的 教 育 采 取 放 任 自流 的 态 度，有 的 想介 入 但心 有 余 而 力 不 足...
