思想道德与法治心得体会[10篇]

1 1.思 想 道 德 与 法 治 心 得 体 会 《 道 德 与 法 治 》 这 门 课 程 对 学 生 的 成 长 起 着 至 关 重 要 的 作 用 ， 是 教 育 中 必 不可 少 的 。 此 课 程 不 仅 能 使 学 生 树 立 正 确 合 理 的 三 观 ， 在 不 良 诱 惑 面 前 说 No， 而 且能 够 促 进 学 生 心 理 上 的 健 康 。 这 门 课 程 以 树 德 立 人 为 引 领 ， 在 尊 重 儿 童 生 活 独 立 价 值 ， 体 现 道 德 教 育 回 归生 活 的 同 时 ， 更 加 重 视 法 治 精 神 和 法 治 意 识 的 培 养 。让 小 学 生 能 够 了 解 法 律 知 识 ，遵 守 法 律 法 规 ， 严 格 规 范 自 身 行 为 ， 学 会 采 用 法 律 手 段 维 护 自 身 合 法 利 益 ， 使 他们 能 够 从 小 就 具 有 社 会 意 识 ， 树 立 正 确 的 法 治 信 仰 ， 让 他 们 积 极 投身 到社 会 法 治实践中 去， 从 中 更 好地了 解 法 治 ， 运用 法 律 知 识 ， 体 现 “知 行 合 一”的 理 念， 做一个社 会 主义现 代文明的 执行 者。 青少 年接受信 息的 途径丰富多样， 导 致 青少 年犯 罪 的 主要 原 因 是 缺 乏 有 效 的道 德 与 法 治 教 学 。 所 以 ， 在 小 学 阶 段 做好《 道 德 与 法 治 》 教 学 能 够 在 思 想 上 给 予学 生 正 确 的 引 导 ， 避 免 学 生 误 入 歧 途， 从 精 神 层 面 向 学 生 传 递 健 康 的 思 想 意 识 ，减 少 和 杜 绝 青少 年犯 罪 的 情 况 ， 规 避 校 园 霸 凌 等 不 良 情 况 的 出 现 ， 为 学 生 的 健 康成 长 和 可 持 续 学 习 进 一步 营 造 更 加 健 康 规 范 的 校 园 环 境 。 在 进 行 《 道 德 与 法 治 》 教 学 的 过 程 中 ， 传 统 教 学 方 式 过 于 关 注 对 学 生 知 识 的灌 输 ， 学 生 学 习 的 积 极 性 不 高 。 这 就 需 要 教 师 及 时 的 优 化 升 级 个人 的 教 学 思 想 ，更 要 积 极 地结 合 学 生 的 实际 学 习 状 况...