班主任经验交流主持词第一篇:班主任经验交流主持词各位领导老师:大家下午好
今天的总结只谈一个问题,那就是我本人对班主任工作认识的转变
本人从事班主任工作已达XX年,上次总结时,自称是从事班主任工作最长的,结果出来个刘士赢老师说他是最长的,其实他中途歇了有5、6年,真正最长的还是我
诚然不是所有的学生都一定喜欢年轻的教师,但喜欢年轻的总比喜欢年长的要多;不见得所有的学生都痴迷于高富帅,但至少漂亮、潇洒的教师更能吸引学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多,往往不在于所教学科的地位与难易程度甚至也不在于教师的业务能力与水平,问题关键在于教师自身的内在魅力,师生间的亲和力是否形成
刚毕业时我年轻,那时的学生对老教师非常拥戴,就盼望着自己能早一天成熟--等我觉得成熟差不多了,年轻教师却得到了学生的青睐,可我再也无法奢望回到年轻的时代--这就是生活给我留下的无奈
第二篇:班主任经验交流主持词班主任——神圣的岗位第1页共6页夜空是群星的岗位,蓝天是白云的岗位,大地是花木的岗位,大海是浪花的岗位不同的岗位有着不同的功能,不同的岗位组成了一个具有和谐之美的大千世界
星的岗位是普通的
但是群星不怕显得像莹烛那样
它们笑吟吟地眨着眼睛,与月亮一道组成了和谐、壮观的夜空
花的岗位是甜美的
它们以自己艳丽的英姿,献给大自然一道抒情诗
根的岗位是隐蔽的
它们则以自己默默的奉献,与花朵一同编织了绿色的事业
班主任的岗位正如这星、这花、这根一般的普通、甜美、隐蔽
但是它却关系到千家万户的明天,影响到祖国未来发展的方向
班主任——神圣的岗位当你面对班主任三个字的时候,你是否感受到那份责任
当你听到班主任三个字的时候,你是否感受到无尚的荣光
班主任——神圣的'岗位让我们携起手来,共同书写班主任岗位的魅力人生吧
我宣布:中心小学班主任培训及经验交流会现在开始
今天,我们有幸邀请到了普兰店德育室王主任和