申报高级职称教师述职报告从 2001 年以来连续十年担任班主任，深知教师工作的不容易，更加感知教育学生的责任之重大
对于班主任工作，我认真履行工作职责，虚心学习，注意学习各种教育学、心理学理论，坚持家访和与学生、家长交流，引导学生努力做人、认真做事，努力建立一种新型的师生关系，收到良好的教育效果
本人所带班级班风正、学风浓，多次被评为校文明班级
教学上能认真学习本学科专业理论知识，努力提高自己的业务水平，虚心向教师请教，向各位同仁学习，在教学过程中认真研究新课程标准、教材，努力改进和提高传授知识的技能和方法
积极进行教学方法的改革，提高课堂教学效率，在 2007 年，积极参与学校推行的小组合作学习的新型课堂教学模式，并率先进行展示以供研究
课堂上注重学法指导，注重学生的学习过程，鼓励学生积极参与大声发言、引导学生讨论轻声倾听无声
课后注重反思总结，改进自己的教学方法，在本学期的教育教学督查时我的教后感得到审看老师和领导的一致称赞
积极参加市区教研室、学校的教研活动，多次开设市、区、校级公开课，任现职以来，于 2004 年 4 月在学校第二届教学节中向来自全镇江大市的老师们开设了一节《分式方程》课，受到了听课领导与老师的一致好评，又于 2006 年 11 月向镇江大市的老师们开设了一节公开课《最基本的图形——点和线》，课堂中设计新颖的游戏得到了听课老师的欣赏与赞誉，在2009 年 12 月份，又有机会在大市范围展示了一节《从不同方向看》
在 2009 年还有幸参与了初一下册的《数学学案与测评》编写工作，主要承担了《从图形面积到乘法公式》的编写工作
指导青年教师方面，任现职以来，本人先后指导两位年轻的数学老师李娜和迟明，以及一位实习生唐媛的班主任工作，对待每一位青年教师都努力作到细心细致，并且她们在自身的努力下都取得了很大的进步，都能坚持循环教学，并且取得了很好的成绩
