民办幼儿园户外活动开展现状调查研究的文献综述——以犍为县城幼儿园为例一、 前言本研究试图从犍为县城民办幼儿园户外游戏开展的情况进行分析，总结民办幼儿园户外游戏在开展过程中的经验和不足，旨在为民办幼儿园和教师提供一些切实可行的改进策略，以便为民办幼儿园更好地开展户外游戏提供帮助，从而更好地促进幼儿的身心全面健康发展
二、 相关概念界定（一）幼儿园户外活动 学者曾对幼儿园户外活动做过比较全面的界定，笔者认同与参照了此学者观点，她认为“幼儿园户外活动应包括两方面的内容:一方面，幼儿园的户外活动包括在幼儿园所范围内，动室外进行的活动
主要是指户外游戏和体育活动、园内观察、散步、自由活动等
另一方面，户外活动还包括幼儿园组织的外出活动，其中，一方面是到自然界去进行的活动，另一方面也包括到社会中去参与的活动
在此，把幼儿园内的户外活动称为‘园内户外活动’，把幼儿园以外的户外活动称为‘园外户外活动’，把这两者结合起来统称为‘幼儿园户外活动’由于研究的范围有限，依据该学者相对完整的解释，笔者在本研究中的户外活动则主要指向在幼儿园内，即“园内户外活动”
（二）幼儿园户外体育活动 从幼儿园现实的情况看:目前在幼儿园户外体育活动的实际开展中，我们常见幼儿园户外晨间锻炼与操节活动、户外体育教学活动、户外体育游戏、户外区域性体育活动、户外运动会等等这样一些户外体育活动形式，其具体内容大致可以从中归纳出 4 类: 1、室外大型玩具
利用户外的大型玩具、幼儿园自制的玩教具等，幼儿园开展能锻炼幼儿基本动作和良好心理品质的活动
基本上，每个幼儿园都在室内的公共区域，配备有醒目多彩的大型玩具或者说大型器械
材料有塑钢的、有铁制、木质的，色彩鲜艳，设计巧妙，功能组合，利于发展幼儿多种动作技育昌; 2、日光浴、水浴、沙浴等
在我国南方地区条件较好的幼儿园，场地配备了儿童泳池或戏水池、室内或室外的共同淋浴区域，供夏
